Homepage

Menu Enseignement.be

Le site Enseignement.be sera en maintenance ces lundi 31 juillet et mardi 1er août 2017, quelques services pourraient être inaccessibles durant cette période. Veuillez nous excuser pour ce désagrément.
 
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Témoignage de Monsieur Jauquet - professeur d'éducation physique dans le secondaire.

 

NOM : Jauquet
PRENOM :Cyril 
ETABLISSEMENT SCOLAIRE  : Athénée Royal de Jette

 

 

1)    Comment avez-vous pris connaissance de cette pratique pédagogique ?    

J'ai pris connaissance de cette pratique par l'intermédiaire d'une ex-collègue.


2)    Depuis combien de temps l’utilisez-vous ?       

Depuis septembre 2106 (très récent).


3)    Comment vous êtes-vous formé(e) à cette méthode ?      

Par moi-même.


4)    Dans quel cadre l’utilisez-vous ? (primaire, secondaire, général, qualifiant, spécialisé…) Pour quel(s) cours, quelle(s) matière(s) ?


Dans le cadre de l'enseignement secondaire général pour le cours d'éducation physique.


5)    Selon vous, quels sont les avantages de cette méthode ?

Le gros avantage est la participation plus active des élèves avec des moyens à la mode pour eux, ils se sentent à la pointe de la technologie grâce aux technologies utilisées. 


6)    Selon vous, quels sont les inconvénients de cette méthode ?

Comme je n'en suis encore qu'aux balbutiements, je trouve que certaines utilisations prennent évidemment du temps (mais avec l'habitude ce sera un gain de temps!).  Je trouve aussi que cela provoque parfois une émulation trop positive qui peut conduire à un certain désordre.


7)    Les TICE sont un plus pour pratiquer cette méthode. Quels conseils donneriez-vous à des collègues souhaitant utiliser la classe inversée mais qui pensent ne pas avoir suffisamment de connaissances TIC pour se lancer ?

Commencer avec ce qu'on connaît déjà même si c'est peu. Se former soi-même en essayant les méthodes hors école. (Je pense ici aux applications à utiliser sur iPad, PC ect).  Mais, il fait toujours maîtriser parfaitement l'application avant de s'en servir sur le terrain!


8)    Selon vous, quels sont les outils TICE indispensables, pour les enseignants, pour commencer à enseigner avec la méthode de la classe inversée ?

J'ai commencé avec un iPad bien protégé et une application qui me sert de carnet de notes/journal de classe.

 

9)    Que diriez-vous à une personne qui serait opposée à cette méthode ? (un collègue, un parent, un chef d’établissement, un élève).

Je lui montrerais les vidéos, les progrès et la motivation des classes avec qui ça marche.

 

10)    La classe inversée n’est pas la panacée universelle. Quelles sont les limites de cette méthode ?

Je trouve assez difficile d'utiliser cette méthode avec les plus petits pour le moment. Je pense (en tous cas au cour d'EP) qu'ils ont besoin de méthode et de règles bien définies avant de commencer avec cette méthode plus libre. Mais avec les plus grands, l'approche de l'EP par la classe inversée et les TICE est très motivante aussi bien pour moi que pour eux.


11)    Si vous avez autre chose à ajouter  

J'attends de voir les résultats obtenus dans quelques mois avec cette méthode pour ajouter quelque chose.

 

 

 

 

???