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Gestes techniques & paramétrages

Configurer, paramétrer

Comme dit précédemment, toute action réalisée sur le web avec et par des enfants nécessite un accompagnement. Même s’il devient de plus en plus intuitif de s’inscrire et de se créer une adresse email, certains gestes techniques ou paramètres permettent de sécuriser au mieux la boite email que va utiliser l’enfant dans le cadre scolaire ; gestes qu’il pourra ensuite reproduire à la maison. La connaissance de certains aspects techniques permet d’éviter des erreurs de compréhension ou de communication.

Quelques notions à inculquer à l’enfant ou comment faire prévaloir le bon sens

Avant de se lancer dans les activités de création et d’utilisation de la messagerie électronique, l’enseignant doit éveiller l’attention des élèves sur ce à quoi ils s’exposent lorsqu’ils utilisent ce type de service. Mettre en évidence des exemples de situations qu’ils rencontreront aussi bien en tant qu’expéditeur de messages qu’en tant que destinataire, permettra sans doute d’éviter certains faux pas. Le bon sens prime : en utilisant ce type de service, je ne fais pas ce que je ferais pas dans la vie, sur la place publique. Par exemple, comme je ne donne pas mon adresse postale au tout venant, de même, je ne distribue pas mon email à tout le monde, sur différents sites ; je choisis avec qui je communique.

Apprendre à l’enfant à se méfier des e-mails non sollicités (notion de « spam », voir {lien_interne|27938|0|0|}) et à se confier à un adulte quand il découvre des messages ou des images bizarres ou embarrassants sont également gage de gestion des apprentissages en bon père de famille.

"Gardez en tête qu’aucune solution technique ne permet de prévenir à 100 \% l’exposition des mineurs à des contenus préjudiciables. La meilleure façon de garder un œil sur ce que fait votre enfant en ligne, reste de s’intéresser à lui. Demandez-lui à qui il écrit, s’il rencontre de nouveaux copains, tout comme vous le feriez dans la vie réelle. Vous serez alors à même de devancer les problèmes éventuels." Source : http://www.arobase.org/ecole/enfants.htm

Inscription à un service de messagerie

Pour émettre et recevoir des messages par courrier électronique, il faut s’inscrire à un service de messagerie électronique afin de disposer d’une adresse électronique. Le « client » pourra ainsi expédier et recevoir du courrier électronique. Celui-ci est soumis à différentes normes aussi bien du point de vue de son acheminement que de son contenu.

Les ressources proposées ci-dessous apporteront des réponses quant à l’inscription, la configuration et les règles d’usages de la messagerie électronique.

Le choix de la formulation de son adresse électronique

Par leur contenu et leur forme, les messages envoyés par courrier électronique donnent à leurs destinataires une image de l'expéditeur. Dans ce contexte, le choix d’utiliser une adresse reprenant son nom ou un pseudonyme n’est pas anodin.

Il convient d’éviter les adresses qui permettent une identification aisée, choisir un pseudonyme qui ne révèle rien de personnel permet également une certaine forme de protection. Veillez cependant à utiliser un pseudonyme crédible (il est fort à parier que l’adresse mail créée suivra l’élève durant plusieurs années ; un email du type « petitchatrose@gmail.com » risque à un certain moment de porter préjudice à l’adolescent ou l’adulte) (voir exemples dans {lien_interne|26149|0|0|}).

Il serait sans doute souhaitable de posséder deux adresses : l’une plus formelle reprenant le nom et le prénom pour les usages professionnels ou scolaires, une autre construite autour d’un pseudonyme à laisser sur les sites où il est nécessaire de s’inscrire.

Spam, virus, hoax...

Le courrier électronique est le vecteur de pratiques douteuses voire illégales : propagation de spams (ou pourriels), messages non désirés, le plus souvent publicitaires, hoax, rumeurs et fausses nouvelles qui en se propageant peuvent paralyser le courrier, virus qui infectent le carnet d’adresse, phising, tentatives frauduleuses d’obtenir les mots de passe…

Quelques règles permettent de limiter les inconvénients qui y sont liés : paramétrer correctement l’antivirus et le logiciel de courrier, ne pas ouvrir de pièce jointe dans des messages dont on ne connait pas l’expéditeur, consulter un site reprenant la liste des hoax en cas de doute, ne jamais fournir ses codes par courrier électronique (ni les banques, ni les sociétés de vente à distance sérieuse ne le demandent)…

Ci-dessous, outre les liens vers des sites explicatifs qui vous aideront à réaliser les activités pédagogiques autour de l’utilisation de la boite de messagerie, vous trouverez également des fiches pratiques sur la correspondance scolaire ou les règles du bon usage de la messagerie.

Fiche pédagogique - activité TIC: Correspondance scolaire

Passeport TIC : Fiche pédagogique - Niveau 2 :Les dangers du courrier: virus, spam, phising, hoax...exercices ...

Cité des sciences : le cheminement d’un email

Règles pour le bon usage de la messagerie

 

 

 

 

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