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Les réseaux sociaux

Les réseaux sociaux sont de formidables outils collaboratifs. Ils permettent la mise en œuvre d’activités collaboratives très variées.

Les réseaux socionumériques dits "de masse" comme Facebook et Google+ ont comme usage premier le divertissement et la communication. Ils semblent également être d'excellents moyens pour favoriser le travail collaboratif, le débat et le partage d'informations en classe.

Les réseaux de publication, dont l’outil emblématique est Twitter, intègrent plusieurs formes d’échanges et permettent d’adapter les formes d’écriture issues du blog ou du microblogging. Cette forme d’écriture synthétique implique de relater sobrement une information. Ils servent également à encourager le débat d’idées.

Les marque-pages sociaux comme Diigo, Delicious, Pearltrees, Pinterest... permettent de stocker, organiser, chercher des informations et de partager des ressources. Ils permettent surtout de mettre au point une veille pédagogique efficace.

Le dossier "À la conquête des réseaux sociaux" est entièrement consacré aux usages pédagogiques des réseaux sociaux en classe. L’axe 2 du dossier offre la possibilité aux enseignants de découvrir un répertoire de bonnes pratiques, des témoignages et retours d’expériences pédagogiques susceptibles de les inspirer. Ces expériences intègrent divers réseaux : Twitter, Facebook, Pinterest, Instagram, le Blog, Pearltrees, Flipboard, Scoop.it, Netvibes… et bien d’autres.
 

 
Pour en savoir plus sur les usages pédagogiques et collaboratifs des réseaux sociaux en classe, consultez le dossier sur la page "{lien_interne|27383|4022}"

 

 

 

 

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