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Bibliographie

Travail collaboratif : articles et ouvrages 

  • ABRAMI, P., CHAMBERS, B., POULSEN, C., DE SIMONE, C., APOLLONIA, S. et HOWDEN, J. (1996), L’apprentissage coopératif. Théories, méthodes, activités, Les Éditions de la Chenelière, Montréal.

  • BAUDRIT, A. (2007), L’apprentissage collaboratif, plus qu’une méthode collective ? Pédagogies en développement, De Boeck, Bruxelles.

  • BAUDRIT, A. (2005), L’apprentissage coopératif : origines et évolutions d’une méthode pédagogique, De Boeck et Larcier, Bruxelles.

  • CHARLIER, B., BONAMY, J. et SAUNDERS, M. (2003), Apprivoiser l’innovation, Technologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants pour l’enseignement supérieur, De Boeck, Bruxelles.

  • CONNAC, S. (2009), Apprendre avec les pédagogies coopératives, démarches et outils pour l’école, ESF, Paris.

  • DEPOVER, C., KARSENTI, T. et KOMIS, V. (2007), Enseigner avec les technologies: favoriser les apprentissages,

  • développer les compétences, Presses de l'Université du Québec, Canada.

  • FOURGOUS, M. (2012), Apprendre autrement à l’ère du numérique, se former, collaborer, innover : un nouveau modèle éducatif pour une égalité des chances, Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Paris.

  • HENRI, F. et LUNDGREN-CAYROL, K. (2001), Apprentissage collaboratif à distance: pour comprendre et concevoir les environnements d’apprentissage virtuels, Presses de l'Université du Québec, Canada.

  • HOWDEN, J. et KOPIEC, M. (2000), Enseigner, coopérer et apprendre au secondaire et au collégial, Chenelière Éducation, Montréal.

  • HOWDEN, J. et MARTIN, H. (1997), La coopération au fil des jours, des outils pour apprendre à coopérer, Les Éditions de la Chenelière, Montréal.

  • LELEUX, C. (2006), Apprendre à coopérer de 5 à 14 ans, Démopédie., Bruxelles.

  • LÉVY, P. (1997), L’intelligence collective. Pour une anthropologie du cyberspace, La Découverte, Paris.

  • MARCEL, J.-F. et al. (2007), Coordonner, collaborer, coopérer : De nouvelles pratiques enseignantes, De Boeck, Bruxelles.

  • MEIRIEU, P. (2000), Itinéraire des pédagogies de groupe - Apprendre en groupe ? 1, 7e édition, Chronique sociale, Lyon.

  • MEIRIEU, P. (2000), Outils pour apprendre en groupe - Apprendre en groupe ? 2, 7e édition, Chronique sociale, Lyon.

  • MEIRIEU, P. (1999), "Pourquoi le travail en groupe des élèves ? Objectifs et méthodes du travail en groupe pour les pratiques de classe", Repères pour enseigner aujourd'hui, from http://www.meirieu.com/ARTICLES/pourqoiletdgde.pdf.

  • ROUILLER, Y. et HOWDEN, J. (2010), La pédagogie coopérative : reflets de pratiques et approfondissements, Chenelière Éducation, Montréal.

  • THIBERT, R. (2009), "Quelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC ?", Dossier d’actualité de la VST, n° 43, mars, Lyon.
     

 

 

 

 

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