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Dyscalculie

Définition 

La dyscalculie est un trouble spécifique en mathématiques dû à un dysfonctionnement dans le domaine de la logique, de la construction des nombres et des opérations sur les nombres chez des enfants qui ne présentent pas de déficit intellectuel.

Les enfants qui souffrent de ce trouble ont du mal à traiter les nombres (reconnaitre et produire les chiffres, passer de l’oral à l’écrit, etc.), à mémoriser les tables (addition, soustraction, multiplication et division),  à calculer (difficultés à effectuer de simples opérations qu’ils peuvent confondre les unes avec les autres) et à comprendre ce qu’est un nombre (comprendre le lien entre le symbole et la quantité).

En résumé, un enfant dyscalculique...

  • présente la même intelligence qu'un autre enfant ;
  • a des difficultés pour effectuer des opérations arithmétiques ;
  • retient difficilement les tables de multiplication ;
  • peine à comprendre les problèmes mathématiques ;
  • gère difficilement son argent ;
  • lit et écrit difficilement les nombres ;
  • s'oriente difficilement dans l'espace.

Quelques ressources théoriques suggérées

Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage - 2012

Académie Aix- Marseilles - Dyscalculie et troubles associés

Académie de Grenoble - Pédagogie dyscalculie

Dyscalculie, un handicap qui compte

Les mots et l’univers des mathématiques

MathémaTICE

Troubles logico-mathématiques et dyscalculies

Visualiser les mathématiques

 

 

 

 

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