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Axe 2 - Enseigner avec les outils numériques collaboratifs

Cet axe présente différents outils numériques classés sur base des principaux usages collaboratifs et pédagogiques possibles en classe en appui de l’apprentissage d’une matière.

Produire des écrits de manière collaborative à l'aide de pads, de wikis, sur un blog ou une plateforme collaborative ; partager ses connaissances en utilisant des services de social bookmarking ou des réseaux sociaux ; participer à un brainstorming grâce à l'utilisation d'une carte heuristique ou d'un tableau collaboratif ; utiliser le Cloud pour stocker et partager des contenus et des productions collectives... sont autant d'usages présentés. Ces différentes pratiques seront présentées dans cette partie du dossier.

La typologie des outils numériques collaboratifs proposée n’est qu’un découpage arbitraire de la réalité. Ce répertoire d'outils n’est pas exhaustif, mais il tente de faciliter la lecture et le choix de l’enseignant, de lui donner un aperçu de la diversité des usages possibles et de montrer que de nombreuses activités collaboratives peuvent être soutenues par l’utilisation des outils numériques. 

Chaque type d'outil est présenté, défini et accompagné d'un compte rendu détaillé de ses possibilités pédagogiques, des points d'attention et contraintes dont l'enseignant tiendra compte avant de se lancer, mais aussi de ressources théoriques, articles scientifiques et pédagogiques, de tutoriels, de bonnes pratiques, de témoignages et de retours d’expériences pédagogiques susceptibles de l'inspirer. Ces expériences répertoriées viennent de Belgique ou d’autres pays francophones tels que la Suisse, la France ou le Québec. 

Plan de l'Axe 2

 

 

 

 

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