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Magazine PROF n°2

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Dossier À l’école de la citoyenneté

Éducation à la citoyenneté. Une expression, deux gros mots ! Ceux-ci amènent les deux premières questions auxquelles PROF tente de répondre : quels citoyens voulons-nous former, et comment ? Encore faudra-t- il trouver la réponse à une troisième question, cruciale pour comprendre l’enjeu du dossier : l’école est-elle démocratique elle-même ? Les mots ne sont gros que lorsqu’on ne les utilise pas…

Un dossier réalisé par
Étienne GENETTE

 

Articles couverts par ce dossier

Chiens de garde

La citoyenneté ne s’enseigne pas. Elle se vit ! Dans une école démocratique. Sans dévaloriser les connaissances nécessaires à la compréhension du monde ni les valeurs – relatives - qui créent du lien social, l’éducation à la citoyenneté ne devrait-elle pas davantage contribuer à développer une méthode de jugement critique et à réhabiliter la notion des devoirs de chacun ?

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Faut-il créer un cours de philosophie ?

La réflexion philosophique contribue à la formation des citoyens. Pourtant, il n’existe pas de cours spécifique de philosophie dans nos programmes. Cette discipline n’est-elle pas enseignée dans nos écoles ?

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Apprendre à douter avec Philéas & Autobule

On n’agit bien que si on pense bien. La démarche philosophique permet d’initier les enfants au raisonnement logique et à l’esprit critique. Le magazine Philéas & Autobule y contribue. Dès l’école primaire.

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Regards croisés sans croisades

Deux professeures de cours philosophiques rassemblent leurs élèves d’une école spécialisée autour d’activités pédagogiques fondées sur des valeurs communes. Rencontre à la croisée des chemins, là où les différences constituent des richesses.

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Acteurs un jour, démocrates toujours !

La Fondation Roi Baudouin propose des animations pour initier les jeunes à la politique. Parmi celles-ci, Democracity (dès le dernier cycle du primaire) et Les reporters de la démocratie (3e degré du secondaire). Deux façons d’apprendre la démocratie en agissant.

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Une mine de sel pour résister

Les Territoires de la Mémoire proposent aux enseignants de nombreux outils pour éveiller la vigilance politique des jeunes, dont le jeu pédagogique Résiste !, pour les 10-14 ans.

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Le Creccide aide les enseignants

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La démocratie se vit debout

La participation des élèves à la vie de l’école contribue à sa démocratisation. Voici trois manières de vivre la démocratie à l’école.

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Des bancs et de la crème pour le Sud

Des enseignants développent dans le cadre de leurs cours philosophiques des projets de solidarité Nord/Sud. Préférant l’action aux discours moralisateurs, ils pratiquent les valeurs qu’ils promeuvent en classe. Au-delà des clichés, ils nous forcent à relativiser notre regard sur le monde. Et sur nous-mêmes.

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Des outils pédagogiques au service de la citoyenneté

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Complément bibliographique

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