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Podcasting ou baladodiffusion

Définition

Il s’agit d’une technique permettant l'écoute et le visionnement en ligne (streaming) ou le téléchargement sur l’ordinateur de documents audio ou vidéo obtenus grâce à un abonnement pour le podcasting au sens strict.

Selon les cas, il peut être ensuite  possible de les transférer sur un baladeur ou les graver sur un CD-rom. Ces contenus audio peuvent aussi éventuellement également être déposés sur un blog. ou un site.

De plus en plus d’établissements scolaires utilisent désormais les techniques mises à leur disposition pour créer des blogs incluant des podcasts qu’ils réalisent eux-mêmes, créant, de facto des radios en ligne.

Un exemple

Une vidéo réalisée dans plusieurs établissements de Virton par l'Agence wallonne des Télécommunications  L'enseignement à l'heure des TIC à Virton


L'enseignement à l'heure des TIC à Virton
Posté le 21/09/2011 sur 

Usages

La plupart des médias audio-visuels mettent à la disposition des auditeurs et téléspectateurs des extraits d'émission ou des émissions complètes afin qu'ils puissent écouter ou réécouter le programme qui les intéresse au moment où ils le souhaitent. Il existe également des services payants de vidéos à la demande proposés par les chaînes de télévision ou les fournisseurs d'accès (VOD).

D'autre part, beaucoup d'internautes ont pris l'habitude de proposer en ligne leurs vidéos sur des sites dédiés comme Youtube ou Dailymotion, ils partagent également les vidéos qui leur plaisent sur ces mêmes sites ou sur les pages de leurs réseaux sociaux.

Il convient toutefois d'être attentif aux conditions d'utilisation, ainsi qu'au respect de la propriété intellectuelle. (voir à ce sujet le Guide Jeunes et Internet.

Usages pédagogiques

Les enseignants peuvent utiliser le podcasting de différentes manières, voici quelques exemples:

  • les podcasts mis à leur disposition par les médias publics et privés (il ne nous est pas possible de les citer tous, mais leurs sites sont facilement accessibles via un moteur de recherche) peuvent servir de points de départ à de nombreux exercices d'éducation aux médias.
  • certaines institutions académiques ou scientifiques mettent en ligne des vidéos documentaires, archives, enregistrement de conférences...(voir ci-dessous) qui pourront être intégrées dans un cours comme support ou illustration.

Mais, de plus en plus, enseignants et élèves deviennent eux-mêmes producteurs de podcasts. Les objectifs sont divers; retenons:

  • la mise à la  disposition des élèves d'exercices ou de supports de cours téléchargeables,
  • les exercices pratiques d'éducation aux médias par la création de webradios,
  • la réalisation par les élèves ou les enseignants de tutoriels,
  • l'opportunité donnée aux élèves
    • de mettre en oeuvre des démarches d'apprentissage au sein même du cours,
    • de présenter leurs productions dans le cadre de projets plus développés,
  • ...

Pour aller plus loin

Consulter aussi

Liens

Audio-Lingua

Carrefour-numerique: Podcasts scientifiques - 8 propositions pour se lancer

Des podcasts à écouter en classe

Dossier "Podcasting" Technobel

Dossier "Podcasting" Technobel - la suite...

Fréquence Sillé: une radio en milieu scolaire

La chaine de MathTBI.be

Le Collège de France en ligne: podcasts audio et vidéo

Le CRDP de l'académie de Versailles sur iTunesU

Podcast de radios scolaires

Produire une émission radio avec les TICE

RSR Savoirs

TICE - Académie de Reims

TICE : la baladodiffusion

 

 

 

 

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