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Twitter

Définition

Twitter vient du terme "tweet", gazouillis en anglais.

Selon l’usage qu’on en fait, on considérera Twitter soit comme un outil de réseau social, soit comme un outil de flux RSS, soit comme une sorte de microblog (bien que pour cet usage, tumblr qui permet de déposer des messages, des photos, des vidéos … paraisse plus adapté).

Ce qui caractérise Twitter est principalement la limitation de la longueur des messages à 140 caractères. Cette contrainte a contribué à faire naitre d’autres outils qui lui sont associés : plateforme de dépôt de photos ou de vidéos, outil de réduction des URL,...

Il existe aussi des logiciels de lecture des tweets en ligne ou à télécharger sur l’ordinateur ou le smartphone et qui offrent généralement des fonctionnalités supplémentaires.

Après inscription sur le site, on dispose d’un compte qui permet de diffuser ses messages On peut s’abonner à d’autres comptes pour recevoir leurs tweets, créer des listes thématiques d’abonnés, envoyer des messages privés, voire rendre son compte privé (ce qui n’était pas le but initial de Twitter). On peut aussi créer plusieurs comptes en fonction de ses usages.

Un peu de vocabulaire

  • @+nom ou pseudo (il est conseiller d’en choisir un bref, compte tenu du nombre limité de caractères : l’intitulé du compte. En tête de message, cela signifie que celui-ci est prioritairement destiné au titulaire du compte. Cette syntaxe a été adoptée également sur Facebook et dans les commentaires de blogs, par exemple.
  • # (hashtag en anglais) indique le sujet abordé par le message.
  • RT (retweet) signifie qu’on relaie le message d’un autre compte.
  • Follower : abonné.
  • Following : abonnement.

 

Usages pédagogiques

Les enseignants qui utilisent Twitter en classe et ce dès l’enseignement primaire, peuvent le faire, comme tous les utilisateurs de Twitter, pour diffuser des informations à leurs collègues ou à leurs élèves (informations utiles relatives au cours, bonnes adresses de sites…) mais il arrive aussi qu’ils mettent en place des projets élaborés de communication entre classes, par exemple. La contrainte des 140 caractères est également exploitée, par exemple pour habituer les élèves à une écriture concise, …

Liens

"Ma dixième année" expérience d'utilisation de Twitter en section professionnelle commerce

Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique

Guide Twitter : premiers pas et utilisation pédagogique

Pratiques collaboratives : intérêt éducatif, conseils juridiques, scénarios pédagogiques

Twingly - moteur de recherche

Twitter en classe de FLE à Lille1 - expérimentations

Twitter un outil pédagogique

Twitter, un réseau social aux problématiques littéraires

Twitter: 140 signes : dire beaucoup en peu de mots

Twitter: Guide pratique "Sécurisation de Twitter"

Twitter: un dossier généraliste

Twitter: Veiller et rechercher efficacement sur Twitter

Twitter:Interview : le privé révélé dans un mode public, l'oversharing comme mode de partage

Utiliser Twitter en salle de classe : 12 exemples pratiques

Utiliser Twitter pour faire de la veille

 

 

 

 

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