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Twitter

Twitter (de tweet gazouillis en anglais) a été mis au point initialement sans objectif d’utilité autre que de donner l’occasion aux usagers de signaler leur activité du moment.

Mais, comme beaucoup d’autres outil généré par le web2.0, il a été récupéré par ses utilisateurs a des fins diverses

Définition

Selon l’usage qu’on en fait, on considérera Twitter soit comme un outil de réseau social, soit comme un outil de flux RSS (lien), soit comme une sorte de microblog (bien que pour cet usage,  tumblr qui permet de déposer des messages, des photos, des vidéos … paraisse plus adapté).

Ce qui caractérise Twitter est principalement la limitation de la longueur des messages à 140 caractères. Cette contrainte a contribué à faire naitre d’autres outils qui lui sont associés : plateforme de dépôt de photos ou de vidéos, outil de réduction des URL,...

Il existe aussi des logiciels de lecture des tweets en ligne ou à télécharger sur l’ordinateur ou le smartphone et qui offrent généralement des fonctionnalités supplémentaires.

Après inscription sur le site, on dispose d’un compte qui permet de diffuser ses messages On peut s’abonner à d’autres comptes pour recevoir leurs tweets, créer des listes thématiques d’abonnés, envoyer des messages privés, voire rendre son compte privé (ce qui n’était pas le but initial de Twitter). On peut aussi créer plusieurs comptes en fonction de ses usages.

Un peu de vocabulaire

• @+nom ou pseudo (il est conseiller d’en choisir un bref, compte tenu du nombre limité de caractères : l’intitulé du compte. En tête de message, cela signifie que celui-ci est prioritairement destiné au titulaire du compte. Cette syntaxe a été adoptée également sur Facebook et dans les commentaires de blogs, par exemple.
• # (hashtag en anglais) indique le sujet abordé par le message.
• RT (retweet) signifie qu’on relaie le message d’un autre compte.
• Follower : abonné.
• Following : abonnement.
• #FF: "Folllow Friday": les comptes que l'on souhaite faire connaître à ses abonnés (le jour de partage est, comme le nom l'indiqèue, le vendredi).

Usages de twitter

Outre l’usage initial de réseau social, Twitter est utilisé également pour diffuser rapidement de l’information (il est souvent utilisé en cas de conflit, de catastrophe…), pour référencer des ressources, pour suivre un évènement (colloque, fête…) notamment grâce aux hashtags.

Usages pédagogiques

Les enseignants qui utilisent Twitter en classe et ce dès l’enseignement primaire, peuvent le faire, comme tous les utilisateurs de Twitter, pour diffuser des informations à leurs collègues ou à leurs élèves (informations utiles relatives au cours, bonnes adresses de sites…) mais il arrive aussi qu’ils mettent en place des projets élaborés de communication entre classes, par exemple. La contrainte des 140 caractères est également exploitée, par exemple pour habituer les élèves à une écriture concise, …

Liens

	"Ma dixième année" expérience d'utilisation de Twitter en section professionnelle commerce L. Juin est enseignante de lettres-histoire géo et ECJS en lycée professionnel. Elle a décidé de mener une expérience de micro blogging : TWITTER avec une classe de terminale bac pro commerce. Dans son blog, elle décrit jour après jour la mise en place et l'application de cette expérience. Elle est désireuse de recueillir des commentaires. aller sur le site http://frompennylane.blogspace.fr/
	Des outils "web 2.0" dans l'enseignement du français Ces outils ouvrent des possibilités inédites en matière d'usages et des enseignants s'en emparent pour en tester les applications pédagogiques. Chacune des fiches réalisées par l'équipe du site Franc-parler.org propose la présentation de l'outil, ses usages pédagogiques et son mode d'emploi ainsi que les avis de professeurs innovants qui ont bien voulu témoigner de leurs pratiques. aller sur le site http://www.francparler.org/dossiers/outils.htm
	Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique Un dossier de "Pedago-tic": ils sont classés par catégories: Les indispensables : les quelques flux qui regroupent la quasi entièreté des ressources liées à l’éducation. Les références web et/ou pédagogie : une liste de profils dédiés à l’Internet, au web, à leur utilisation en pédagogie et aux TICE en général. Les enseignants : une série de Twitter parmi les plus représentatifs. Certains sont ciblés sur une discipline, d’autres tweetent sur des sujet transversaux. Les institutionnels : les flux d’information des institutions et associations qui ciblent le public des enseignants. Les réseaux d’information/ communauté en ligne : les flux des différents réseaux actifs sur le net et les associations regroupant des organismes de formations. Les autres flux intéressants et non spécifiquement ciblés sur l’enseignement. aller sur le site http://www.pedago-tic.be/2009/09/les-50-twitter-a-suivre-pour-lenseignement/
	Guide Twitter : premiers pas et utilisation pédagogique Un recensement de quelques liens utiles pour commencer une communication à usage pédagogique de Twitter. aller sur le site http://www.netpublic.fr/2011/09/guide-twitter-premiers-pas-et-utilisation-pedagogique/
	Pratiques collaboratives : intérêt éducatif, conseils juridiques, scénarios pédagogiques Sur le site d'Eduscol, une approche diversifiée de Twitter, du blog et du wiki. aller sur le site http://eduscol.education.fr/veille-education-numerique/mai-2010/pratiques-collaboratives
	Twingly - moteur de recherche Un moteur de recherche de blogs européens. aller sur le site http://www.twingly.com/
	Twitter en classe de FLE à Lille1 - expérimentations Il s'agit du compte rendu d'expériences menées dans l'enseignement supérieur, mais qui pourrait être adaptée à d'autres classes. aller sur le site http://davidcordina.free.fr/?p=292
	Twitter un outil pédagogique Un diaporama par quelques utilisateurs de Twitter en classe par L. Juin, A. Terrier, B. Formet. (sur Slideshare) aller sur le site http://www.slideshare.net/Laujuin/twitter-outil-pdagogique-8000935
	Twitter, un réseau social aux problématiques littéraires ? Sur le site français "L'école numérique", un article de synthèse: "Avec Twitter, l’élève produit un écrit synthétique tout en réfléchissant aux enjeux de la communication et de la publication en ligne. Un professeur de lettres témoigne des atouts mais aussi des limites de ce réseau social. Pourquoi utiliser un réseau social tel que Twitter en cours de lettres ? Tout d’abord, c’est la contrainte de 140 caractères par tweet qu’impose ce réseau qui a semblé très intéressante pour réfléchir à des problématiques littéraires autant que sociales. " aller sur le site http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/focus/enseigner-avec-les-reseaux-sociaux/article/article/twitter-un-reseau-social-aux-problematiques-litteraires.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+ntic%2Fnouvelles+%28Bulleti
	Twitter: 140 signes : dire beaucoup en peu de mots Twitter pour faire écrire les élèves : dire beaucoup, en peu de mots… Tout l’art est dans la suggestion et la concision, comme dans un haiku en prose ! De quoi leur faire percevoir aussi ce qui différencie un texte ordinaire d’un texte littéraire, sur le site "Lettre Tice" de l'Académie de Dijon. aller sur le site http://www.lettrestice.com/2010/02/140-signes-dire-beaucoup-en-peu-de-mots/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+lettrestice+%28Lettres+Tice%29&utm_content=Google+Reader
	Twitter: Guide pratique "Sécurisation de Twitter" Ce guide qui constitue aussi tutoriel "Twitter" complet en français vient mis en ligne par CASES, Portail de la sécurité de l’information édité par le Ministère de l’Économie et du Commerce extérieur du Luxembourg. aller sur le site http://www.cases.public.lu/fr/publications/dossiers/twitter/index.html
	Twitter: un dossier généraliste Lancé en 2006, Twitter est un phénomène web en pleine expansion. Depuis quelques mois, il ne se passe pas une journée sans que les blogues technos ou les sections consacrées au web sur les sites de nouvelles ne parlent de ce site. Radio Canada fait le point dans un dossier assez complet. aller sur le site http://www.radio-canada.ca/nouvelles/societe/2009/03/19/001-Twitter-Accueil.shtml
	Twitter: Veiller et rechercher efficacement sur Twitter Twitter regorge de petites informations (liens vers des articles, des blogs, vidéos, images) et à moins de suivre tous les “twitteriens”, il est difficile de retrouver l’info voulue. Il existe quelques moteurs de recherche qui commencent à se développer pour la recherche de tweets et de profils… aller sur le site http://www.laveillecmontic.com/?p=434
	Twitter:Interview : le privé révélé dans un mode public, l'oversharing comme mode de partage Un article de Jean-Luc Raymond qui fait le point sur les usages de Twitter. Jean-Luc Raymond anime notamment les EPN de la Région wallonne. aller sur le site http://blog.jeanlucraymond.net/post/2009/04/21/Interview-Twitter-le-prive-revele-dans-un-mode-public-l-oversharing-comme-mode-de-partage
	Utiliser Twitter en salle de classe : 12 exemples pratiques Sur le site "Pedago-Tic", un résumé en français d'un article anglais qui propose quelques pistes intéressantes à tester en classe. aller sur le site http://www.pedago-tic.be/2009/09/utiliser-twitter-en-salle-de-classe-12-exemples-pratiques/
	Utiliser Twitter pour faire de la veille Cet article de l'INRP montre comment il est possible d’utiliser la plateforme de micro-blogging Twitter pour assurer une veille quotidienne (ou du moins régulière). Présentation des principes et des outils. aller sur le site http://www.inrp.fr/vst/blog/2010/05/28/utiliser-twitter-pour-faire-de-la-veille/