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Dossier eau: introduction des tic dans l’enseignement
Rapport du projet mené conjointement par l’athénée Nestor Outer de Virton et le département pédagogique de la Haute École Robert Schuman, baccalauréat a.e.s.i : sciences humaines année 2009-2010.
Depuis plusieurs années, dans le cadre de la Haute École Robert Schuman, des enseignants font construire, par les étudiants de troisième année en baccalauréat AESI Sciences Humaines, une séquence complète du programme de géographie avec comme outil les TIC. Cette année, la volonté des deux professeurs concernés par ces contacts était de confier aux étudiant(e)s de 3e année de Baccalauréat en Sciences Humaines l’apprentissage, dans quatre classes de l’ARNO, de l’ensemble du thème de « l’eau » de deuxième année de l’enseignement général. De plus et – surtout – les étudiant(e)s devaient aider les élèves de l’ARNO à s’approprier la matière en se servant uniquement d’internet pour aller chercher les renseignements et les traiter en utilisant un wiki.
Ce document intègre des références aux référentiels de compétences et aux programmes, un descriptif des outils informatiques utilisés, la planification du travail, les documents utilisés…
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Exemple de Wiki : Edutech Wiki
Ce wiki traite des technologies éducatives et de domaines annexes variés répartis dans diverses catégories telles que Psychologie et pédagogie , Ingéniérie pédagogique , Technologies et méthodes, ...
Thèmes abordés :
- Théories d'apprentissage
- Affect et motivation
- Théories éducatives
- Théories pédagogiques
- Exemples de cas
- Scénarios pédagogiques
- Apprentissage par projets
- Logiciels de formation
- Applications d'écriture
- etc ...
 aller sur le site http://edutechwiki.unige.ch/fr/Accueil |
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Exemple de Wiki : Vikidia, l'encyclopédie pour enfants (8-13 ans) que chacun peut améliorer
Vikidia est le projet qui vise à réaliser une encyclopédie francophone, en ligne et en wiki, pour des lecteurs de 8-13 ans. Mais chacun, de 8 à 88 ans , peut écrire et l’améliorer ! Le site existe depuis mai 2006.
Vous êtes enseignant dans une école primaire ou secondaire et avez envie de participer avec des élèves ?
Vous pouvez utiliser Vikidia dans votre classe comme un outil pédagogique, pour réaliser des projets tels que la construction d'un site web collaboratif.
L'utilisation dans un cadre scolaire est par ailleurs le principal objectif des projets homologues de Vikidia (en néerlandais par exemple : www.wikikids.nl).
Les intérêts de ce type de travail sont la confrontation avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire servir de référence plutôt que d'être oublié après son rendu sur papier. aller sur le site http://fr.vikidia.org/index.php/Accueil |
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Exemple de Wiki : Wikimini, l'encyclopédie en wiki
Wikimini est une encyclopédie en ligne écrite par des enfants et des adolescents. Elle est gratuite.
« Lancée le 1er octobre 2008, Wikimini est une encyclopédie pour enfants dont les articles sont rédigés par des enfants et adolescents de 8 à 13 ans environ. Fondées sur la technologie wiki, toutes les pages de l’encyclopédie peuvent librement être complétées et améliorées par leurs lecteurs, pour autant qu’ils se soient identifiés. »
En classe, en projet d'école ou depuis chez soi, chacun peut participer à cette formidable aventure collective. aller sur le site http://fr.wikimini.org/wiki/Accueil |
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Exemple de Wiki : Wikipedia
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Exemple de wiki : wikiversité
Construire son savoir différemment : un wiki pour couvrir l'ensemble des matières scolaires du primaire à l'université
Wikiversité est un projet communautaire francophone visant à produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, travaux dirigés, travaux pratiques, documents audio, etc.) dans le but de permettre à chacun d'apprendre ou réapprendre, de façon la plus autonome possible.
Les documents proposés couvrent l'ensemble des niveaux et concernent des sujets variés, regroupés par thèmes dans des "facultés" virtuelles (français, langues, mathématique, sciences, technologie...) puis, dans chaque faculté, sont organisés en sujets proposants leçons et exercices.
Vous pouvez utiliser Wikiversité dans votre classe comme un outil pédagogique, pour analyser les pages, proposer leur amélioration ou amener vos élèves à prendre en charge un sujet seuls ou en collaboration aveec une autre classe.
L'intérêt de ce type de travail réside dans la confrontation avec une communauté de travail réelle, mais aussi la satisfaction d'une production immédiatement publiée et disponible en ligne. Le fruit du travail des élèves est appelé à rester en ligne, voire servir de référence plutôt que d'être oublié après son rendu sur papier. aller sur le site http://fr.wikiversity.org/wiki/Accueil
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Initiation aux notions du web 2.0
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Le wiki, un outil de travail collaboratif
"En cohérence avec la philosophie du wiki, ce dossier émane du travail d'un collectif d'une dizaine de personnes qui interviennent dans le réseau collégial (Québec), surtout comme conseillères et conseillers pédagogiques TIC. De manière ponctuelle, durant deux mois, ces personnes ont partagé expériences et questionnements relativement à l'utilisation du wiki, accompagnées par Alain Farmer, qui a animé le wiki et effectué des recherches pour le groupe. Ce dossier présente la synthèse de ce travail, se limitant aux éléments essentiels à considérer dans la mise en place et l'animation d'un wiki dans un contexte pédagogique." aller sur le site http://www.profweb.qc.ca/fr/dossiers/le-wiki-un-outil-de-travail-collaboratif/etat-de-la-question/dossier/42//1/index.html
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Les clés du web 2.0
Un outil de formation en ligne proposé par le Labset et l'Université de Liège et qui permet de découvrir, de façon claire ce qui fait la spécificité du web 2.0:
- Agrégateurs
- Réseaux sociaux
- Bureautique
- Partage de médias
- Wiki
- ...
aller sur le site http://www.pmtic.net/cles_web2/
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Les Wikis dans l'éducation et la formation
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Pratiques collaboratives : intérêt éducatif, conseils juridiques, scénarios pédagogiques
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Projet pédagogique sur Wikipédia
Un article de Simon Villeneuve, enseignant de physique (Cégep de Chicoutimi)
Puisque cette encyclopédie et ses projets dérivés sont de nature collaborative et visent à rendre accessible à tous l'ensemble des connaissances humaines, l'auteur a pensé demander à ses étudiants de partager leurs connaissances dans des articles de Wikipédia. C’est ainsi qu'il a créé le Projet : Cégep de Chicoutimi.
aller sur le site http://clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2129
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Vallées et volcans, l’Homme vit dangereusement
Expérience menée conjointement par le baccalauréat en sciences humaines du département pédagogique de la HE R. Schuman et par l'Athénée Royal Nestor Outer (ARNO) de Virton.
Cette année, la volonté des deux professeurs concernés par ces contacts était d’amener les étudiantes de troisième année de Baccalauréat en Sciences Humaines à prendre plus de responsabilités en leur confiant l’apprentissage, dans trois classes de l’ARNO, d’une partie du thème « vallées et volcans, l’Homme vit dangereusement » de deuxième année de l’enseignement général, thème servant de base à un voyage en Auvergne.
De plus et surtout, les étudiants devaient aider les élèves de l’ARNO à s’approprier la matière en se servant d’internet pour aller chercher les renseignements, les traiter en se servant d’un wiki, et construire quatre sites pour y mettre leurs résultats.
Pour l’Athénée, le but est l’acquisition par les élèves de 2G de la séquence de leçons sur le volcanisme en utilisant les nouvelles technologies.
Au niveau de la Haute École, les étudiantes doivent concevoir l’ensemble de la séquence avec l’informatique comme outil, ce qui leur permet d’appliquer les notions vues lors de leur formation aux "nouvelles techniques d’information et de communication" (NTIC).
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Wikidebrouillard : un exemple de Wiki
Qu'y a-t-il sur ce wiki ? Essentiellement des expériences réalisables avec du matériel dont chacun dispose sûrement à la maison, mais aussi des fiches qui décrivent le matériel, où se le procurer, les applications etc... des Balades thématiques, des webographies de sites scientifiques sur internet etc... et surtout, tout ce que chacun souhaite y mettre ! aller sur le site http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Accueil
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Wikipédia et les encyclopédies collaboratives : censurer ou former ?
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