Homepage

Menu Enseignement.be

ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Cadres de références de l’enseignement secondaire de plein exercice

Les cadres de référence reprennent l’ensemble des cours organisables, par année d’études et par forme et par section, dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice. Ils constituent un référentiel exhaustif à l’aide duquel les établissements construisent les grilles-horaires des années d’études qu’ils sont autorisés à organiser. Ce référentiel est élaboré par chacun des réseaux d’enseignement (réseau de l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (www.wallonie-bruxelles-enseignement.be), réseau de l’enseignement officiel subventionné (www.cpeons.be), réseau de l’enseignement libre confessionnel (www.segec.be), réseau de l’enseignement libre non confessionnel (www.felsi.eu).

D’une manière générale, la structure d’une grille-horaire se présente sous la forme suivante :

  • Formation commune
  • Formation obligatoire
    • Formation obligatoire en…
    • Formation optionnelle obligatoire
  • Formation au choix
    • Formation optionnelle
      • Option de base simple
      • Option de base groupée
    • Activités au choix
  • Renforcement

 

Elle se décompose ainsi en groupes de cours appelés « cadres de formation ». Les principaux cadres de formation étant repris en gras dans la structure générale présentée ci-avant. Des variantes sont également possibles selon le degré, la forme et la section.

Tous les cadres de formation, ainsi que les cours organisables font l’objet d’une codification. Une codification est également prévue pour les intitulés des options de base groupées de l’enseignement technique de transition ou de qualification et de l’enseignement professionnel, celles-ci n’étant pas un cours proprement dit, mais un groupe de cours.

 

il ne faut pas confondre « cadres de référence » et grille-horaire des établissements ! Il peut y avoir des choix à opérer parmi certains cours pour composer une grille-horaire. La réglementation relative à la composition des grilles-horaire est développée dans la circulaire annuelle de rentrée intitulée « Enseignement secondaire de plein exercice – Directives pour l’année scolaire - Organisation, structures, encadrement » téléchargeable sur le site www.adm.cfwb.be (à titre d’exemple, la circulaire relative à l’année scolaire 2011-2012 porte le numéro 3610 et est datée du 14 juin 2011). On peut trouver également dans cette circulaire la liste des options de base simples organisable dans l’enseignement de transition et des options de base groupées organisables dans l’enseignement technique de transition ou de qualification et dans l’enseignement professionnel.

 

Les cadres de références des réseaux par année d’études peuvent être téléchargés à l’aide des liens ci-après :

  • FWB : réseau de l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles
  • OS : réseau de l’enseignement officiel subventionné
  • LC : réseau de l’enseignement libre confessionnel
  • LNC : réseau de l’enseignement libre non confessionnel

 

Pour chaque année d’étude, un fichier PDF est téléchargeable et ce pour chacun des réseaux de l’enseignement secondaire de plein exercice. Ces fichiers PDF sont tirés de l’application GOSS (Gestion de l’Organisation et des Structures du Secondaire), application informatique spécifique au service des structures et de l’organisation des établissements de l’enseignement secondaire ordinaire de la Direction générale de l’Enseignement obligatoire. L’intitulé de chaque fichier PDF correspond à une année d’étude par réseau. La liste commentée des cadres de formation dont il a été question au début de cette introduction figure en première page de chaque fichier PDF.

Exemple : le cadre de référence de la troisième année de l’enseignement secondaire général de transition dans le réseau libre confessionnel est téléchargeable à partir du lien au croisement de la ligne 1 D2 3G sous l’intitulé « 2e degré de transition » et de la colonne LC. Le fichier pdf ainsi téléchargé est nommé « GOSS – cadre de référence – LC – 1 D2 3G.pdf ».

 

  FWB OS LC LNC
1er degré commun
1 D1 1C première année commune  (document Adobe Acrobat, ressource 8455)   (document Adobe Acrobat, ressource 8457)   (document Adobe Acrobat, ressource 8478)   (document Adobe Acrobat, ressource 8516) 
1 D1 1S première S (1re année complémentaire)  (document Adobe Acrobat, ressource 8442)   (document Adobe Acrobat, ressource 8458)   (document Adobe Acrobat, ressource 8479)   (document Adobe Acrobat, ressource 8523) 
1 D1 2C deuxième année commune  (document Adobe Acrobat, ressource 8443)   (document Adobe Acrobat, ressource 8459)   (document Adobe Acrobat, ressource 8480)   (document Adobe Acrobat, ressource 8524) 
1 D1 2S deuxième S (2e année complémentaire)  (document Adobe Acrobat, ressource 8446)   (document Adobe Acrobat, ressource 8460)   (document Adobe Acrobat, ressource 8481)   (document Adobe Acrobat, ressource 8525) 
1er degré différencié
1 D1 1D première année différenciée  (document Adobe Acrobat, ressource 8441)   (document Adobe Acrobat, ressource 8461)   (document Adobe Acrobat, ressource 8482)   (document Adobe Acrobat, ressource 8526) 
1 D1 2D deuxième année différenciée  (document Adobe Acrobat, ressource 8444)   (document Adobe Acrobat, ressource 8462)   (document Adobe Acrobat, ressource 8491)   (document Adobe Acrobat, ressource 8527) 
1 D1 2DS deuxième année différenciée supplémentaire  (document Adobe Acrobat, ressource 8445)   (document Adobe Acrobat, ressource 8463)   (document Adobe Acrobat, ressource 8492)  -
2e degré
1 D2 3 SDO troisième spécifique de différenciation et d'orientation  (document Adobe Acrobat, ressource 8448)   (document Adobe Acrobat, ressource 8464)   (document Adobe Acrobat, ressource 8493)  -
2e degré de transition
1 D2 3 G troisième général transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8456)   (document Adobe Acrobat, ressource 8465)   (document Adobe Acrobat, ressource 8495)   (document Adobe Acrobat, ressource 8895) 
1 D2 4 G quatrième général transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8451)   (document Adobe Acrobat, ressource 8466)   (document Adobe Acrobat, ressource 8497)   (document Adobe Acrobat, ressource 8896) 
1 D2 3 TT troisième technique transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8450)   (document Adobe Acrobat, ressource 8467)   (document Adobe Acrobat, ressource 8498)  -
1 D2 4 TT quatrième technique transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8454)   (document Adobe Acrobat, ressource 8468)   (document Adobe Acrobat, ressource 8502)  -
1 D2 4R TT quatrième réorientation technique transition -  (document Adobe Acrobat, ressource 8469)  - -
1 D2 3 AT troisième artistique transition -  (document Adobe Acrobat, ressource 8470)  - -
1 D2 4 AT quatrième artistique technique -  (document Adobe Acrobat, ressource 8471)  - -
2e degré de qualification
1 D2 3 TQ troisième technique qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8449)   (document Adobe Acrobat, ressource 8472)   (document Adobe Acrobat, ressource 8504)   (document Adobe Acrobat, ressource 8528) 
1 D2 4 TQ quatrième technique qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8453)   (document Adobe Acrobat, ressource 8473)   (document Adobe Acrobat, ressource 8507)   (document Adobe Acrobat, ressource 8529) 
1 D2 4R TQ quatrième réorientation technique qualification - -  (document Adobe Acrobat, ressource 8510)  -
1 D2 3 AQ troisième artistique qualification -  (document Adobe Acrobat, ressource 8474)  - -
1 D2 4 AQ quatrième artistique qualification -  (document Adobe Acrobat, ressource 8475)  - -
1 D2 3 P troisième professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8447)   (document Adobe Acrobat, ressource 8476)   (document Adobe Acrobat, ressource 8514)   (document Adobe Acrobat, ressource 8530) 
1 D2 4 P quatrième professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8452)   (document Adobe Acrobat, ressource 8477)   (document Adobe Acrobat, ressource 8515)   (document Adobe Acrobat, ressource 8532) 
3e degré de transition
1 D3 5 G cinquième général transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8483)   (document Adobe Acrobat, ressource 8494)   (document Adobe Acrobat, ressource 8517)   (document Adobe Acrobat, ressource 8897) 
1 D3 6 G sixième général transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8484)   (document Adobe Acrobat, ressource 8496)   (document Adobe Acrobat, ressource 8518)   (document Adobe Acrobat, ressource 8898) 
1 D3 7L septième préparatoire à l’enseignement supérieur « langues modernes »  (document Adobe Acrobat, ressource 8554)   (document Adobe Acrobat, ressource 8558)  - -
1 D3 7M septième préparatoire à l’enseignement supérieur « mathématiques »  (document Adobe Acrobat, ressource 8555)   (document Adobe Acrobat, ressource 8561)   (document Adobe Acrobat, ressource 8519)  -
1 D3 7S septième préparatoire à l’enseignement supérieur « sciences »  (document Adobe Acrobat, ressource 8556)   (document Adobe Acrobat, ressource 8562)   (document Adobe Acrobat, ressource 8520)  -
1 D3 5 TT cinquième technique transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8485)   (document Adobe Acrobat, ressource 8499)   (document Adobe Acrobat, ressource 8521)  -
1 D3 6 TT sixième technique transition  (document Adobe Acrobat, ressource 8486)   (document Adobe Acrobat, ressource 8500)   (document Adobe Acrobat, ressource 8522)  -
1 D3 5 AT cinquième artistique transition -  (document Adobe Acrobat, ressource 8505)  - -
1 D3 6 AT sixième artistique transition -  (document Adobe Acrobat, ressource 8506)  - -
3e degré de qualification
1 D3 5 TQ cinquième technique qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8487)   (document Adobe Acrobat, ressource 8501)   (document Adobe Acrobat, ressource 8542)   (document Adobe Acrobat, ressource 8534) 
1 D3 6 TQ sixième technique qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8488)   (document Adobe Acrobat, ressource 8503)   (document Adobe Acrobat, ressource 8544)   (document Adobe Acrobat, ressource 8535) 
1 D3 7 TQ septième technique qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8570)   (document Adobe Acrobat, ressource 8572)   (document Adobe Acrobat, ressource 8573)  -
1 D3 5 AQ cinquième artistique qualification -  (document Adobe Acrobat, ressource 8508)  - -
1 D3 6 AQ sixième artistique qualification -  (document Adobe Acrobat, ressource 8509)  - -
1 D3 5 P cinquième professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8489)   (document Adobe Acrobat, ressource 8512)   (document Adobe Acrobat, ressource 8545)   (document Adobe Acrobat, ressource 8536) 
1 D3 6 P sixième professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8490)   (document Adobe Acrobat, ressource 8513)   (document Adobe Acrobat, ressource 8546)   (document Adobe Acrobat, ressource 8538) 
1 D3 7B P septième B professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8549)   (document Adobe Acrobat, ressource 8551)   (document Adobe Acrobat, ressource 8547)   (document Adobe Acrobat, ressource 8540) 
1 D3 7C P septième C professionnel qualification  (document Adobe Acrobat, ressource 8574)  -  (document Adobe Acrobat, ressource 8548)  -
4e degré de qualification
1 D4 7 P septième professionnel qualification « soins infirmiers » -  (document Adobe Acrobat, ressource 8550)   (document Adobe Acrobat, ressource 8563)  -
1 D4 7 TQ septième technique qualification préparatoire aux études d'infirmière -  (document Adobe Acrobat, ressource 8552)  - -
1 D4 1 P première professionnel E.P.S.C. « brevet d’infirmier hospitalier »  (document Adobe Acrobat, ressource 8537)   (document Adobe Acrobat, ressource 8553)   (document Adobe Acrobat, ressource 8564)   (document Adobe Acrobat, ressource 8567) 
1 D4 2 P deuxième professionnel E.P.S.C. « brevet d’infirmier hospitalier »  (document Adobe Acrobat, ressource 8539)   (document Adobe Acrobat, ressource 8557)   (document Adobe Acrobat, ressource 8565)   (document Adobe Acrobat, ressource 8568) 
1 D4 3 P troisième professionnel E.P.S.C. « brevet d’infirmier hospitalier »  (document Adobe Acrobat, ressource 8543)   (document Adobe Acrobat, ressource 8559)   (document Adobe Acrobat, ressource 8566)   (document Adobe Acrobat, ressource 8569) 

Commentaires

Le volume considérable de l’information relative à ces cadres de références et grilles-horaire des réseaux est tel qu’un descriptif exhaustif ne sera pas élaboré ici. Néanmoins, les quelques considérations qui suivent aideront à la lecture de ceux-ci.

Pour tous les degrés, tous réseaux confondus, la grille-horaire se compose d’un cadre de formation commune (cadre 11), dans lequel se trouvent, par exemple et selon ce que prévoit la réglementation, les cours de religion ou de morale non confessionnelle, le cours d’éducation physique, de français, de mathématique…

Au 1er degré, on trouvera pour chacun des réseaux, la liste des activités complémentaires (cadre 51) qui sont consacrées au soutien des compétences visées au travers de la formation commune. Dans les réseaux libre confessionnel et officiel subventionné, les activités spécifiques de soutien destinées aux élèves inscrits dans les années complémentaires organisées à l’issue de la 1re année commune (1S) ou de la 2e année commune (2S) sont reprises au cadre 13. Les cours de remédiation qui peuvent être organisés sont repris au cadre 81.

Aux 2e et 3e degrés de l’enseignement de transition, les options de base simple (par exemple : latin, sciences économiques, langue moderne II, …) et les options de base groupées (par exemple : « biotechnique », « sport-études », « Sciences sociales et éducatives »…) sont reprises respectivement dans les cadres de formation 34 et 35. Des activités au choix sont listées au cadre 55.

Au 3e degré de l’enseignement général de transition, deux possibilités sont offertes : soit les formations à dominantes intégrées (dominante scientifique, par exemple), soit les formations à combinaisons d’options (cadre 56). Ces formations comprennent une formation obligatoire en langue moderne (cadre 18), une formation optionnelle obligatoire (cadre 28), des options de base simples (cadre 38) et des activités au choix (cadre 58).

Bien que la finalité soit identique, les cours d’une option de base groupée de l’enseignement technique de transition ou de qualification et de l’enseignement professionnel peuvent être différents selon les réseaux.

Contacts

Miguel MAGERAT, Attaché,
Tel: 02/690 84 51 - Mail: miguel.magerat@cfwb.be
Vincent WINKIN, Chargé de mission,
Tel: 02/690 86 06 - Mail: vincent.winkin@cfwb.be
Frédérique LITT, Attachée SIEL-GOSS,
Tel: 02/690 85 46 - Mail: frederique.litt@cfwb.be

 

 

 

 

???