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Le professeur blogueur
Le professeur qui blogue avec ses élèves a plusieurs tâches à accomplir pour gérer la classe dans son activité. Vous pouvez télécharger la fiche
Blogs: Le rôle du professeur blogueur.
Organiser
- définir la finalité pédagogique du blog,
- définir les moyens techniques à utiliser, par exemple choisir l’hébergeur,
- définir les étapes de la réalisation,
- prévenir toutes les personnes concernées de la mise en œuvre du projet : directeurs, parents, enseignants…
Sensibiliser, motiver les élèves
Cela signifie concrètement:
- répondre à leurs questions et, éventuellement à leurs inquiétudes : le fait que beaucoup de jeunes utilisent le blog dans leurs pratiques privées ne signifie pas forcément qu’ils ont envie de s’en servir à l’école,
- mettre entre place un brainstorming (questionnaire),
- les sensibiliser à l’éthique des blogs : droits et devoirs, risques…
Comment garder la motivation ?
- les objectifs doivent être clairs et précis,
- il faut fixer des limites dans le temps (les élèves apprécient le changement de sujet, de type d’exercices, de style…),
- le professeur doit régulièrement ajouter des commentaires, poser des questions, relancer les élèves, être attentif aux susceptibilités de chacun…,
- veiller à ce que le blog soit alimenté sans cesse pour rester attractif,
- il doit intéresser et interpeller les élèves,
- le professeur doit aussi rester motivé et, pour cela, se fixer ses propres limites.
Coordonner
- initier les élèves à la création de blogs et déterminer le nombre d’élèves par blog,
- réfléchir à la forme de travail: individuel, coopératif, collaboratif ?
- rédiger avec les élèves un code de déontologie,
- alimenter les blogs : fixer le timing et le rythme des séances en classe et/ou à domicile,
- veiller à la qualité de la langue : élaborer éventuellement une charte.
Accompagner - tutorer
- poster des commentaires : très important pour la motivation des élèves,
- souligner les messages les plus intéressants,
- faire des mises au point en classe.
