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Évaluations externes internationales - Étude européenne sur les compétences en langues

Afin d’encourager l’apprentissage des langues, la Commission européenne a chargé le groupe d’experts SurveyLang d’élaborer l’évaluation internationale des compétences en langues modernes (ESCL).
Elle porte sur la compréhension à la lecture et à l’audition et sur la production écrite dans les deux langues les plus enseignées dans chaque pays.
Elle se base sur le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues).

En 2006, en Fédération Wallonie-Bruxelles, environ 1 500 élèves de 4e année de l’enseignement secondaire y ont participé en anglais et en allemand.

Les épreuves sont disponibles uniquement en anglais, allemand, français, italien et espagnol (langues les plus enseignées dans l’U.E.). Le néerlandais devrait être inclus ultérieurement.

Les résultats n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans le dossier de l’élève.
Ils visent à :

  • rendre compte des performances des élèves ;
  • mesurer les répercussions des dispositifs éducatifs des pays participants ;
  • identifier les facteurs contextuels favorables à l’acquisition des compétences concernées.

Synthèse et résultats

Tâches et questions

Liens

Presse

 

 

 

 

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