Plan du site| Contacts|

Primaire : langues modernes

Les TICE au service du cours de langues modernes

	Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves Fiche pédagogique du groupe de travail des animateurs d'atelier du "1er rendez-vous École et nouvelles technologies" Tous niveaux - Toutes branches Contact: télécharger "Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves"
	Apprentissage d'une autre langue en "baladodiffusion" L'Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) produit, depuis mai 2007, des épisodes de baladodiffusion portant sur différentes facettes de l'apprentissage d'une autre langue. L'Association propose en outre, parfois sur un mode payant, des guides de l'enseignant, des plans de cours, des rapports de recherche et autres, qui servent à appuyer les méthodes d'enseignement dans un contexte scolaire. aller sur le site http://www.caslt.org/what-we-do/resources-podcast-series_fr.php
	Archives de la RTBF: le blog de la Sonuma La Sonuma préserve, numérise et valorise les archives audiovisuelles de la RTBF. Ce blog est la première étape de la présence de Sonuma sur internet. Il évoluera au fur et à mesure des avancées du projet et du processus de numérisation des archives. Le but de ce blog est de vous faire découvrir la richesse et la diversité de cette collection d’archives audiovisuelles unique en Belgique francophone: émissions cultes, perles rares, documents inédits…: au fur et à mesure des semaines une sélection des moments les plus représentatifs de l’histoire de la radio et de la télévision sera publiée. La sélection est accessible en naviguant à l’aide des thématiques, des rubriques et du nuage de mots-clés. Flux Rss, page netvibes et présence sur Twitter permettent de suivre l'évolution du blog, dont les séquences sont utiles non seulement pour les professeurs d'histoire mais aussi pour les professeurs de la plupart des disciplines: A noter un certain nombre de séquences de la "Télévision scolaire". Enfin, des liens donnent accès aux équivalents de la Sonuma dans d'autres pays. aller sur le site http://blog.sonuma.be/
	Audio-Lingua Une base de données collaborative de fichiers audio authentiques, enregistrés par des locuteurs natifs, libres de droits pour une utilisation pédagogique ou personnelle. Des fichiers audio courts, d’une durée maximum de deux minutes, sur différents sujets… Collaboratif ? Cela signifie que toute personne intéressée peut contribuer à faire vivre ce site en proposant des fichiers d’enregistrement personnels via le formulaire. Authentique ? Parce que seules les interventions de locuteurs natifs (anglais, allemand, espagnol, français) sont retenues ! Tous les accents sont bienvenus. Objectif ? Faciliter l’entraînement à la compréhension auditive de tous ceux qui ont envie d’améliorer leurs performances. aller sur le site http://4.bp.blogspot.com/_PQtOrEgDsbA/SQ9iJRJBbQI/AAAAAAAAARE/WwEnfTte_0E/s1600-h/audioLingua.jpg
	book2 book2 est un site gratuit qui met en ligne 100 leçons permettant aux débutants d'acquérir le vocabulaire de base dans différentes langues (+ de 40) en combinant l'audio et l'écrit. Son but est d'encourager l'apprentissage des langues partout dans le monde, afin de renforcer les liens entre les pays et les cultures. Les fichiers audios peuvent être utilisés comme supplément par les professeurs de langue. Par ailleurs, les adultes peuvent utiliser book2 pour se replonger dans une langue apprise à l'école. Les situations concrètes proposées sont diversifiées : à l'hôtel, au restaurant, en vacances, à la banque, l'entretien, ... Petit plus : les fichiers mp3 sont téléchargeables, vous pourrez donc les écouter à tout moment sur un lecteur mp3. aller sur le site http://www.goethe-verlag.com/book2/index.htm
	Cartables.net (langues) La liste d'une multitude de petits logiciels à télécharger principalement pour les enfants jusque 14 ans. aller sur le site http://cartables.net/leslogs/495/index.html
	Des outils pour les langues Les Dossiers de l'ingénierie éducative n°35 Avec les matériaux multimédias didactisés, l'apprenant dispose d'une grande richesse de supports, de documents et de scénarios ; il construit son apprentissage, opère constamment des choix et voit s'ouvrir de nouvelles voies du côté des productions orales. La revue fait le point sur les techniques existantes. aller sur le site http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/35/som35.asp
	Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique Un dossier de "Pedago-tic": ils sont classés par catégories: Les indispensables : les quelques flux qui regroupent la quasi entièreté des ressources liées à l’éducation. Les références web et/ou pédagogie : une liste de profils dédiés à l’Internet, au web, à leur utilisation en pédagogie et aux TICE en général. Les enseignants : une série de Twitter parmi les plus représentatifs. Certains sont ciblés sur une discipline, d’autres tweetent sur des sujet transversaux. Les institutionnels : les flux d’information des institutions et associations qui ciblent le public des enseignants. Les réseaux d’information/ communauté en ligne : les flux des différents réseaux actifs sur le net et les associations regroupant des organismes de formations. Les autres flux intéressants et non spécifiquement ciblés sur l’enseignement. aller sur le site http://www.pedago-tic.be/2009/09/les-50-twitter-a-suivre-pour-lenseignement/
	Espace éducation (maternel et primaire) Des dizaines de logiciels gratuits en français dans diverses disciplines : math, français, éveil, apprentissage des langues, ... aller sur le site http://www.espacefr-education.com/wineduc/primaire.php
	Fiches techniques de découvertes d’un outil informatique et son application pédagogique Pedago-TIC s’associe au CERTNEF pour vous proposer hebdomadairement une fiche technique de découverte d’un outil informatique logiciel ou Internet et son application pédagogique. Chaque semaine, le jeudi vous pourrez retrouver une fiche d’identité du produit, sa description, les caractéristiques et apports pédagogiques possibles et enfin un scénario pédagogique utilisant cet outil. aller sur le site http://www.pedago-tic.be/category/fiche-pedagogique/
	Guide des Langues en V.O Apprendre une langue, c'est bien. Oser passer à la pratique orale, c'est mieux. Et s'immerger dans d'autres cultures est encore plus efficace! Afin d'amener un large public à découvrir la richesse culturelle des langues, le Centre d'Animation en Langues a édité un « Guide de la version originale ». Le guide est actuellement disponible gratuitement en version imprimée et en format pdf... Une version à consulter en ligne paraîtra bientôt qui sera régulièrement mise à jour ... grâce l'aide des utilisateurs. aller sur le site http://www.animationlangues.be/content.php?hmID=23&smID=88&ssmID=105
	Le CRDP de l'académie de Versailles sur iTunesU Le CRDP de l'académie de Versailles a ouvert un portail de ressources pédagogiques et éducatives sur iTunes U, espace dédié sur l'iTunes Store (http://www.itunes.fr) offrant des contenus gratuits, audio et vidéo pour l'enseignement primaire et secondaire. Pour accéder au portail, il suffit d'installer (gratuitement) iTunes sur l'ordinateur. Le portail est aujourd'hui divisé en quatre rubriques thématiques : Académie numérique : usages du numérique, arts & culture, pédagogie, cToutNet Docs sciences (collection du Crdp) : vidéos, portfolio Langues : anglais, italien, portugais, allemand, russe, français, espagnol Risques & savoirs (collection du Crdp) : vidéos, portfolios Hôtellerie restauration : fiches techniques, vidéos des techniques. aller sur le site http://www.crdp.ac-versailles.fr/L-academie-numerique/Le-CRDP-sur-iTunesU
	Penser l’inclusion sociale et le web 2.0 : que réserve l’avenir à l’enseignement-apprentissage des langues ? Un dossier de l'INRP: "L’INRP participe via le service de la Veille Scientifique et Technologique à un projet européen intitulé «Language learning and social media : 6 key dialogues» (LS6). Il s’agit d’un réseau européen composé de 14 partenaires (institutions nationales, européennes et internationales) au total issus de plusieurs pays européens. L’objectif est d’explorer l’usage des médias sociaux (outils web 2.0) dans l’enseignement et l’apprentissage des langues en Europe à travers six thématiques différentes." aller sur le site http://www.inrp.fr/vst/blog/2010/05/07/inclusion-sociale-et-web-2-apprentissage-langues/
	Portail de ressources éducatives et pédagogiques sur iTunesU Une initiative du CRDP de l’académie de Versailles. Ce portail permettra à tous les acteurs de la communauté éducative de télécharger facilement et gratuitement des documents au format audio, vidéo, et pdf (podcasting). Le CRDP de Versailles est le premier site français à ouvrir un portail sur iTunesU, pour l’enseignement primaire et secondaire. Il s’inscrit largement dans le déploiement de dispositifs innovants pour l’école numérique. Les ressources concernent les langues modernes, les sciences et l'hôtellerie-restauration. aller sur le site http://www.crdp.ac-versailles.fr/L-academie-numerique/Le-CRDP-sur-iTunesU
	Pour des langues plus vivantes à l'école - Un dossier de l'INRP Socle Commun, Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, approche actionnelle, TICE et web 2.0 : autant de nouveaux outils ou concepts que les enseignants de langues vivantes doivent utiliser depuis une dizaine d'années. Les finalités de l'enseignement-apprentissage des langues vivantes ont évolué en même temps que les possibilités technologiques. Les TIC, plus spécifiquement les outils web 2.0 et les outils de communication médiatisée par ordinateur (CMO), bousculent les approches traditionnelles de l'enseignement et favorisent la co-construction de savoirs situés et de trajectoires d'apprentissage centrées sur les apprenants. Le rôle de l'enseignant évolue pour devenir davantage celui d'un tuteur, indispensable au processus d'acquisition des savoirs : il guide les apprenants et leur permet de construire du sens et d'adopter une posture réflexive. aller sur le site http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/58-novembre-2010.php?onglet=en_bref
	Sialle : Logiciels Libres Educatifs Le "Service d'Information et d'Analyse des Logiciels Libres Educatifs" du ministère de l'éducation nationale français vise à offrir aux enseignants des informations sur l'offre en matière de logiciels libres éducatifs. Ces logiciels, classés par niveau (primaire, collège, lycée) et par thèmes et branches, sont présentés et évalués par des enseignants. Leur téléchargement devra cependant se faire via le site officiel du logiciel. aller sur le site http://www.sialle.education.fr/index.php
	TICE - Académie de Reims Cet espace "le portail 1er degré" présente des expérimentations pédagogiques, et met à disposition un ensemble de ressources pour l'enseignement fondamental. Scénarios pédagogiques, ressources en baladodiffusion, liens... aller sur le site http://www.ac-reims.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=176&Itemid=111
	'Mondokiddo' : pour une première expérience sur internet - des échanges pour les 8-11 ans Site ludo-culturel sécurisé pour les enfants ! Trouver des e-correspondants qui parlent anglais partout dans le monde? Échanger, jouer, découvrir des cultures différentes? C'est possible sur mondokiddo! Mondokiddo a été conçu pour les enfants de 8 à 11 ans. Les missions de ce site : Donner envie aux enfants d'apprendre les langues vivantes étrangères par des jeux culturels en ligne et des échanges. Leur permettre de découvrir les cultures du monde. Faire naître des notions de tolérance et d'ouverture aux autres. aller sur le site http://www.mondokiddo.com/
	BrainPOP Un site éducatif animé qui propose plusieurs centaines de films d'animation conformes aux programmes officiels français (collège) et regroupés dans les catégories suivantes: Sciences Santé Technologie Sciences Sociales/Histoire-Géo-Education Civique Art et Musique Maths Anglais aller sur le site http://www.brainpop.fr/sciencesdelaterre/
	Eduscol : Enseigner avec le numérique : langues vivantes Eduscol, site du Ministère de l'Education nationale française propose une liste de ressources numériques "reconnues d'intérêt pédagogique" destinées aux professeurs de langue. Les ressources sont classées par langue (allemand, anglais, espagnol...) aller sur le site http://eduscol.education.fr/langues/ressources/rip/rip-langues4106/liste_produits_rip_ang
	Portail de partage de ressources pour enseigner avec le TBI : Interagir Portail pensé par les enseignants pour les enseignants où vous pourrez trouver matériels ou idées pour donner cours. L'objectif principal de ce site est de trouver du matériel à utiliser avec des Tableau Blancs Interactifs (TBI) mais pas seulement. Les matières couvertes et accesibles au dernier degré du primaire ainsi qu'au secondaire sont les mathématiques, la littérature, les sciences naturelles, les sciences sociales, l'environnement, la musique, les arts plastiqes, l'anglais, le français. Inscription gratuite pour le téléchargement des ressources. aller sur le site http://www.interagir.fr/
	Tice 74, l'espace de mutualisation des ressources pédagogiques TICE Référencement de ressources pédagogiques visant le développement et l’utilisation des TICE dans les apprentissages disciplinaires. Ce site rassemble l’ensemble des productions du groupe départemental des "Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education" de la Haute-Savoie. aller sur le site http://tice.edres74.ac-grenoble.fr/?lang=fr
	Visioconférence et enseignement Un dossier d'Eduscol qui accorde une grande place à l’apprentissage des langues dans l’enseignement primaire, mais ne s’y limite pas. Il montre aussi les apports pédagogiques de la visioconférence en général: 1. De quoi parle-ton ? 2. Politique de l'éducation pour les langues à l'école 3. Usages dans l'enseignement primaire et secondaire 4. Apports pédagogiques (en général, en langues) 5. Aspects techniques et organisationnels 6. Cadre juridique (droit à l'image, droit d'auteur) aller sur le site http://eduscol.education.fr/dossier/visioconference