Plan du site| Contacts|

Secondaire: formations qualifiantes

Didactique

	Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves Fiche pédagogique du groupe de travail des animateurs d'atelier du "1er rendez-vous École et nouvelles technologies" Tous niveaux - Toutes branches Contact: télécharger "Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves"
	Blog de stage: un exemple québécois L’ITA, campus de Saint-Hyacinthe (Québec), est jumelé à un lycée français (Lycée Marmilhat de Clermont-Ferrand) depuis 20 ans. Ce jumelage consiste en un échange d’un groupe d’étudiants des deux établissements, notamment par le biais d’un stage pédagogique et socioculturel. Après le stage, les étudiants ont traditionnellement un rapport sur support papier à préparer et à remettre à leurs professeurs ainsi qu’aux partenaires ayant participé au financement. En 2008, la moitié du groupe de 3e année du programme GEEA (Gestion et exploitation d’entreprises agricoles) est allée en voyage alors que l’autre moitié est restée sur place. Trois professeurs des programmes de GEEA et des TPA (Technologies des productions animales) de l’ITA ont accompagné ces étudiants. Le résultat a été la mise en place d’un blogue alimenté collectivement par les étudiants et dans lequel ces derniers avaient la possibilité d’intégrer beaucoup de ressources médiatiques : des articles, des images, des photos individuelles, ou en album, des capsules vidéo et des liens. C'est une sorte de carnet et de journal collectif des activités pédagogiques autour du stage de ces étudiants en France. Lors du séjour, lorsqu'ils avaient accès à Internet, les étudiants émettaient des billets sur leurs journées et leurs apprentissages. Ces billets traitaient de sujets différents, classés dans des thèmes précis que nous avions préétablis (ex. visites socioculturelles, visites et activités pédagogiques, thème relié aux productions animales, etc.). À travers ce projet, des ponts ont été créés entre les professeurs et surtout les étudiants de l'ITA qui étaient en voyage et ceux restés au Québec comme en témoigne leurs «feed-back» et quelques petits commentaires sur certains billets. Les étudiants ont été amenés à cibler, à synthétiser et à rédiger des faits marquants de leur voyage et à faire état de leur apprentissage. Enfin, ce fut pour l’ITA une autre occasion, en profitant de la simplicité et de l’efficacité des nouveaux outils inspirés du Web 2.0, de démontrer la valeur ajoutée par l’intégration des TIC. Voir le texte explicatif du professeur. aller sur le site http://geea08.blogspot.com/
	Eduscol : Prévention, Santé, Environnement Ce site de la Direction générale de l'Enseignement scolaire français met à disposition des enseignants des ressources pour les classes préparatoires au CAP et au baccalauréat professionnel Le dossier au format pdf contient une série de pistes pour structurer ses cours autour des thèmes suivants : Santé et équilibre de vie, Environnement économique et consommation Développement durable Environnement professionnel, prévention Conçu comme un outil d'aide à la construction de ses cours, le dossier offre : des pistes d'orientation générale : organisation, progression annuelle... des exemples d'activités des exemples et des outils d'évaluation des réflexions sur les différentes démarches et approches possibles aller sur le site http://eduscol.education.fr/pid23218-cid50212/ressources-en-prevention-sante-environnement.html
	Rapport de stage Ces documents, mis au point par un collège français à destination de classes de 3e peuvent être adapté aux réalités du stage d'élèves plus âgés. aller sur le site http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Le-rapport-de-stage.html