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Fiche pédagogique - activité TIC: Appréhender les représentations mentales des élèves
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Archives de la RTBF: le blog de la Sonuma
La Sonuma préserve, numérise et valorise les archives audiovisuelles de la RTBF. Ce blog est la première étape de la présence de Sonuma sur internet. Il évoluera au fur et à mesure des avancées du projet et du processus de numérisation des archives.
Le but de ce blog est de vous faire découvrir la richesse et la diversité de cette collection d’archives audiovisuelles unique en Belgique francophone: émissions cultes, perles rares, documents inédits…: au fur et à mesure des semaines une sélection des moments les plus représentatifs de l’histoire de la radio et de la télévision sera publiée.
La sélection est accessible en naviguant à l’aide des thématiques, des rubriques et du nuage de mots-clés.
Flux Rss, page netvibes et présence sur Twitter permettent de suivre l'évolution du blog, dont les séquences sont utiles non seulement pour les professeurs d'histoire mais aussi pour les professeurs de la plupart des disciplines: A noter un certain nombre de séquences de la "Télévision scolaire".
Enfin, des liens donnent accès aux équivalents de la Sonuma dans d'autres pays.
aller sur le site http://blog.sonuma.be/
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Blog de stage: un exemple québécois
L’ITA, campus de Saint-Hyacinthe (Québec), est jumelé à un lycée français (Lycée Marmilhat de Clermont-Ferrand) depuis 20 ans. Ce jumelage consiste en un échange d’un groupe d’étudiants des deux établissements, notamment par le biais d’un stage pédagogique et socioculturel. Après le stage, les étudiants ont traditionnellement un rapport sur support papier à préparer et à remettre à leurs professeurs ainsi qu’aux partenaires ayant participé au financement.
En 2008, la moitié du groupe de 3e année du programme GEEA (Gestion et exploitation d’entreprises agricoles) est allée en voyage alors que l’autre moitié est restée sur place. Trois professeurs des programmes de GEEA et des TPA (Technologies des productions animales) de l’ITA ont accompagné ces étudiants.
Le résultat a été la mise en place d’un blogue alimenté collectivement par les étudiants et dans lequel ces derniers avaient la possibilité d’intégrer beaucoup de ressources médiatiques : des articles, des images, des photos individuelles, ou en album, des capsules vidéo et des liens.
C'est une sorte de carnet et de journal collectif des activités pédagogiques autour du stage de ces étudiants en France. Lors du séjour, lorsqu'ils avaient accès à Internet, les étudiants émettaient des billets sur leurs journées et leurs apprentissages. Ces billets traitaient de sujets différents, classés dans des thèmes précis que nous avions préétablis (ex. visites socioculturelles, visites et activités pédagogiques, thème relié aux productions animales, etc.).
À travers ce projet, des ponts ont été créés entre les professeurs et surtout les étudiants de l'ITA qui étaient en voyage et ceux restés au Québec comme en témoigne leurs «feed-back» et quelques petits commentaires sur certains billets.
Les étudiants ont été amenés à cibler, à synthétiser et à rédiger des faits marquants de leur voyage et à faire état de leur apprentissage. Enfin, ce fut pour l’ITA une autre occasion, en profitant de la simplicité et de l’efficacité des nouveaux outils inspirés du Web 2.0, de démontrer la valeur ajoutée par l’intégration des TIC.
Voir le texte explicatif du professeur.
aller sur le site http://geea08.blogspot.com/
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Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique
Un dossier de "Pedago-tic": ils sont classés par catégories:
- Les indispensables : les quelques flux qui regroupent la quasi entièreté des ressources liées à l’éducation.
- Les références web et/ou pédagogie : une liste de profils dédiés à l’Internet, au web, à leur utilisation en pédagogie et aux TICE en général.
- Les enseignants : une série de Twitter parmi les plus représentatifs. Certains sont ciblés sur une discipline, d’autres tweetent sur des sujet transversaux.
- Les institutionnels : les flux d’information des institutions et associations qui ciblent le public des enseignants.
- Les réseaux d’information/ communauté en ligne : les flux des différents réseaux actifs sur le net et les associations regroupant des organismes de formations.
- Les autres flux intéressants et non spécifiquement ciblés sur l’enseignement.
aller sur le site http://www.pedago-tic.be/2009/09/les-50-twitter-a-suivre-pour-lenseignement/
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Fiche pédagogique - activité TIC: "Utilisation des images satellites : réalisation d’une image en vraies/fausses couleurs"
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Fiches techniques de découvertes d’un outil informatique et son application pédagogique
Pedago-TIC s’associe au CERTNEF pour vous proposer hebdomadairement une fiche technique de découverte d’un outil informatique logiciel ou Internet et son application pédagogique.
Chaque semaine, le jeudi vous pourrez retrouver une fiche d’identité du produit, sa description, les caractéristiques et apports pédagogiques possibles et enfin un scénario pédagogique utilisant cet outil.
aller sur le site http://www.pedago-tic.be/category/fiche-pedagogique/
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Halte aux catastrophes ! - un jeu de simulation de l'ONU/ISDR pour réagir aux catastrophes naturelles
Jeu de simulation d'aléas naturels au cours duquel il s'agit en un temps donné et avec un budget limité, de réduire au maximum l'ampleur d'une catastrophe naturelle à venir. Les situations de jeu varient puisqu'on peut faire face à un Tsunami, une vague d'inondations, un ouragan, tremblement de terre ou encore un incendie de forêt. Le premier travail du joueur est de maîtriser le bâti, pour éviter autant que possible la présence d'habitations en zones sensibles. Il convient ensuite de prévenir le risque, par une campagne d'information des populations (systèmes d'alerte précoce, plans d'évacuation et éducation).
Chaque élève ou groupe d'élève dispose de 20 minutes pour gérer son scénario de catastrophe naturelle avant qu'elle ne se déclenche, un temps suffisant qui rentre dans le cadre d'une séance. Le jeu peut-être proposé sous forme de concours. aller sur le site http://stopdisastersgame.org/fr/home.html
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La construction mécanique
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Le jeu des métiers: découverte des métiers de la métallurgie
Conçu pour l'Union française des industries et métiers de la métallurgie, ce jeu sérieux entraîne les jeunes dans le monde de l'industrie et leur fait découvrir, en six étapes, des métiers qui pourraient correspondre à leurs attentes. aller sur le site http://www.jeudesmetiers.uimm.fr/
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Les "objets phares" du Musée des Arts et Métiers"
Il est possible de consulter des films d'archive ou des animations 3D en ligne; elles montrent le fonctionnement de ce objets: gazomètres de Lavoisier, Ford T, Supercalculateur Cray2... Les objets sont classés par rubrique:
- Instrument scientifique
- Matériaux
- Construction
- Communication
- Énergie
- Mécanique
- Transports
aller sur le site http://www.arts-et-metiers.net/magic.php?P=191
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Portail de ressources éducatives et pédagogiques sur iTunesU
Une initiative du CRDP de l’académie de Versailles.
Ce portail permettra à tous les acteurs de la communauté éducative de télécharger facilement et gratuitement des documents au format audio, vidéo, et pdf (podcasting).
Le CRDP de Versailles est le premier site français à ouvrir un portail sur iTunesU, pour l’enseignement primaire et secondaire. Il s’inscrit largement dans le déploiement de dispositifs innovants pour l’école numérique.
Les ressources concernent les langues modernes, les sciences et l'hôtellerie-restauration.
aller sur le site http://www.crdp.ac-versailles.fr/L-academie-numerique/Le-CRDP-sur-iTunesU
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Tableau de Mendeleiev interactif
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Une brochure avec un logiciel de PAO
La tâche proposée ici propose de modifier et de compléter un bulletin d'information d'une agence de tourisme, créer avec un logiciel de PAO; le dossier contient le descriptif de la tâche, la brochure à corriger, le corrigé et une grille d'évaluation.
télécharger "Une brochure avec un logiciel de PAO"
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Une journée de Maxime: analyse de la fonction de travail en soins infimiers
Ce produit du CCDMD a été créé afin de mettre des images sur des notions encore abstraites au début de l'apprentissage des soins infirmiers.
Ce site Internet vient compléter un DVD de 40 minutes intitulé Une journée de Maxime, où l'on trouve des séquences complémentaires, inédites, et surtout des renseignements qui permettront aux enseignants et aux élèves de mieux saisir ce qu'est la fonction de travail en soins infirmiers. aller sur le site http://www.ccdmd.qc.ca/ri/maxime/
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Universcience.tv : la première chaîne scientifique en ligne
Un partenariat de la Cité des Sciences et de l'Industrie, du Palais de la découverte et du Scérén CNDP
Télévision, Internet et news magazine, universcience.tv offre à ses visiteurs une grille de programmes hebdomadaire renouvelée intégralement chaque vendredi avec 15 nouvelles vidéos autour de la science, de la technologie, de l’environnement et de la santé. L'accès aux vidéos courtes utilisables en classes est actuellement gratuit.
Un blog et un forum sont accessibles sur le site.
aller sur le site http://www.universcience.tv/
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Vidéos : CED | Canal Educatif à la Demande
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