Athénée Royal de CHIMAY
Projet :
Autour de la thématique de l'EAU, l'Athénée Royal de Chimay veut impliquer toutes les sections de son établissement afin de remplir les objectifs suivants:
L'Athénée continuera à responsabiliser les élèves de l'enseignement fondamental et secondaire au tri sélectif des déchets.
Monsieur Denis MARCEL, Responsable du projet
Rue de Noailles, 3
6460 CHIMAY
060/21 10 45
ar.chimay@sec.cfwb.be
- récupérer les eaux de pluie pour les sanitaires et l'arrosage des cultures en serre;
- prendre conscience de la rareté de l'eau et s'informer sur le réseau de distribution de l'eau potable;
- comparer des écosystèmes dulcicoles (mare, rivière et étang), analyser leurs sources de pollution et les méthodes d'épuration actuellement utilisées.
Athénée Royal d'ESNEUX
Projet : Projet Développement Durable à l'Athénée Royal d'Esneux (D.D.A.R.E.)
Le projet D.D.A.R.E. (Développement Durable à l'Athénée Royal d'Esneux) souhaite créer une collaboration de tous les types et de tous les degrés d'enseignement organisés au sein de l'établissement.
Après la création d'un comité de personnes ressources-élèves intéressés par ce projet, différents points seront envisagés : la création d'un compost, la plantation d'arbres fruitiers en vue de fabriquer et de vendre des "collations intelligentes", des animations sur l'organisation d'une journée "DDARE", la mise en place de panneaux solaires pour alimenter partiellement en eau chaude le restaurant didactique.
Et, enfin, l'élaboration d'un système éolien à axe vertical permettant de réguler un micro-climat dans la mare pédagogique existante, d'alimenter de petits appareils en électricité, et d'éclairer le sentier découverte nature.
Mesdames Nollet, Bredo, de Bouharmont, Vanhaverbeke, Collet, Julien et Bossrez
Messieurs Baré, Collignon, Caruso, Hennus
Responsables du projet
Rue de l'Athénée, 6
4130 ESNEUX
04/380 16 96
ar.esneux@sec.cfwb.beCommunauté scolaire Sainte Marie NAMUR
Projet : L'impact de Sainte Marie dans son environnement
Le projet vise à restaurer une dynamique participative en lien avec le développement durable dans l'établissement. En investissant l'école comme habitant de leur cadre de vie, les élèves auront la possibilité de poser des actes concrets pour réduire l'empreinte écologique de leur établissement.
Pour ce faire, un partenariat avec Empreintes ASBL a été mis sur pied. Les objectifs et le canevas général du projet ont été fixés en concertation. En septembre, le projet sera lancé dans l'école par l'intermédiaire d'une action de communication visant l'interpellation de l'ensemble de l'école et l'engagement d'une quinzaine de jeunes dans une cellule environnement, composées des élèves, de quelques professeurs relais.
Une première mission de la cellule sera de se construire une culture commune de ce qu'est l'écologie et du lien que l'on peut développer entre l'école et l'écologie. Une attention particulière sera portée à la dynamique de groupe afin que le plaisir de se réunir et de construire ensemble soit favorisé un maximum.
Ensuite, la cellule environnement élaborera un plan d'actions pour l'école qui s'étalera de novembre en décembre. Ces actions seront de deux types : certaines informeront de la réalité écologique de l'école, d'autres seront des actions de mobilisation de l'ensemble des acteurs de l'école.
Institut Saint Joseph de CARLSBOURG
Projet : "Pour plus de biodiversité … Aménagement et gestion écologique intégrée d'une zone humide"
Pour plus de biodiversité, l'Institut veut effectuer l'aménagement et la gestion écologique intégrée d'une zone humide. L'école met à disposition près de 2.5 ha de zones humides à haut potentiel biologique à valoriser par les aménagements proposés, à savoir:
la restauration de la mare didactique; le rucher expérimental Houille-Lesse-Semois; l'enrichissement des haies existantes et plantation de haies multispécifiques à taille légère; l'installation de rideaux boisés; l'aménagement de la zone humide; les collections didactiques.
L'actuel projet se veut fédérateur des bonnes volontés actuellement impliquées dans des projets existants, et intégrateur des différentes actions du passé ou en cours. Les actions menées viseront principalement à fournir à l'école un support didactique varié à la formation théorique et pratique des élèves de tous niveaux.
Le site aménagé constituera une vitrine pour la gestion intégrée multifactorielle d'un site; Il permettra de visualiser les effets écologiques d'aménagements simples mais réfléchis en matière de colonisation biologique et notamment d'espèces rares et menacées.
Monsieur Jean-Michel STALMANS, Responsable du projet
Avenue Arthur Tagnon, 1
6850 CARLSBOURG
061/53 01 02
isj@carlsbourg-saint-joseph.beAthénée Royal Paul Delvaux d'OTTIGNIES
Projet :
L'Athénée souhaite cette année, à l'occasion du jubilé des 50 ans de l'école, insuffler une nouvelle dynamique "développement durable" dans l'établissement. Il propose donc un projet transversal et global d'une durée de 2 ans articulé autour de 3 axes:
- formation et information;
- réalisation;
- présentation à un large public.
Au travers de ces axes, se dessinent plusieurs volets échelonnés dans le temps.
La charte signée avec la commune sera le point de départ de leur questionnement, mais celui-ci sera nourri tant par les rencontres avec des spécialistes du DD, philosophes éthiciens et praticiens, lors d'une journée inaugurale, que par des visites de terrain. Forts de ces nouvelles expériences, l'école rédigera sa propre charte du Développement Durable de l'ARO, qui jouira d'une large diffusion.
Mesdames Brigitte LINART, Patricia MAYNE, Bernadette MEYER, Michèle VASSAUX
Monsieur Olivier GALLOY
Responsables du projet
Avenue des Villas, 15
1340 OTTIGNIES
010/420 420
info@arolln.be