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hauts potentiels - espace 'enseignants' - où trouver de l'aide

En cas de suspicion, l’orientation vers le Centre Psycho-médico-social en tant qu’intervenant de première ligne doit être privilégiée.

Pour rappel, l’Arrêté royal du 13 août 1962 définit la mission générale des Centres P.M.S.

« Les Centres P.M.S. contribuent à rendre optimales les conditions psychologiques, psycho-pédagogiques, médicales, paramédicales et sociales de l’élève lui-même et de son entourage éducatif immédiat afin de lui offrir les meilleures chances de développement. »

Par cette mission, les Centres P.M.S. peuvent proposer aux enfants et adolescents une évaluation du développement global et de l’adaptation face aux apprentissages. Aux enseignants, ils peuvent proposer une collaboration à l’école dans le but de fournir à tous les enfants les meilleures possibilités d’épanouissement.

(Pour en savoir plus sur les Centres P.M.S. et leur fonctionnement)

 

 

 

 

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