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hauts potentiels - espace 'tout public' - où trouver de l'aide

Si l’enfant ou le jeune n’a pas été identifié « à hauts potentiels »

Le Centre psycho-médico-social (CPMS) de l’école, en tant qu’intervenant de première ligne, peut être contacté en premier lieu afin d’évaluer la situation particulière du jeune. Si le CPMS la détermine pertinente, il pourra mener une évaluation du fonctionnement cognitif de l’enfant.

Etant implanté dans l’école, c’est généralement lui qui est le mieux positionné pour réaliser l’évaluation de l’enfant.

Pour en savoir plus sur les Centres P.M.S., leurs missions et leur fonctionnement.

Cette évaluation peut également être réalisée par des psychologues travaillant dans d’autres structures (comme un service de santé mentale ou un service hospitalier spécialisé) voire en privé.

Si l’enfant ou le jeune a déjà été identifié à hauts potentiels

Le jeune peut également s’adresser au CPMS attaché à son établissement scolaire pour toutes questions concernant sa scolarité, son avenir professionnel ou une écoute plus ponctuelle.

Les jeunes à hauts potentiels, ainsi que ceux qui l’entourent peuvent faire appel aux universités ou à d'autres partenaires en lien avec la situation (enseignants, CPMS, psychologue, psychiatre, etc.).

 

 

 

 

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