L’édition 2007 des indicateurs de l’enseignement présente un ensemble d’informations objectives et structurées permettant, compte tenu des données statistiques disponibles, de contribuer efficacement à une réflexion nourrie et cohérente sur notre système éducatif.
Pour les construire, un groupe de projet dénommé « PISTE » a été mis en place conjointement par l’Administration de la Communauté française et par l’Etnic. Il supervise une équipe mixte chargée de produire les indicateurs ; elle est composée essentiellement de membres du personnel du Service général du Pilotage du système éducatif et du Service des statistiques de l’Etnic.
Chaque indicateur est téléchargeable séparément ci-dessous :
Indicateurs 2007 - 01: participation des jeunes à l'enseignement de plein exercice et taux de scolarisation
Indicateurs 2007 - 02: origine géographique des effectifs scolaires de l’enseignement de plein exercice et en alternance
Indicateurs 2007 - 03: le coût de la scolarité à charge de la Communauté française
Indicateurs 2007 - 04: perspectives d’évolution de la population scolaire de l’enseignement fondamental et secondaire
Indicateurs 2007 - 05: répartition différenciée des effectifs entre les différents niveaux, types et formes d’enseignement ordinaire
Indicateurs 2007 - 06: population scolaire, par réseau, dans l’enseignement fondamental et secondaire
Indicateurs 2007 - 07: disparités socioéconomiques dans l’enseignement fondamental et secondaire
Indicateurs 2007 - 08: implantations et effectifs scolaires en discrimination positive
Indicateurs 2007 - 09: publics de l’enseignement spécialisé : importance relative selon l’âge et le niveau socioéconomique
Indicateurs 2007 - 10: publics de l’enseignement spécialisé : importance relative et répartition par type d’enseignement
Indicateurs 2007 - 11: publics de l’enseignement spécialisé : les élèves de nationalité étrangère
Indicateurs 2007 - 12: publics des différentes filières de l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 13: retard scolaire dans l’enseignement ordinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 14: redoublement dans l’enseignement ordinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 15: changement d’établissement dans l’enseignement ordinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 16: attestations d’orientation délivrées par les Conseils de classe dans l’enseignement secondaire rdinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 17: parcours sur trois ans des élèves de première année de l’enseignement secondaire ordinaire
Indicateurs 2007 - 18: flux d'élèves dans l'enseignement spécialisé
Indicateurs 2007 - 19: taux d’accès à l’enseignement supérieur
Indicateurs 2007 - 20: compétences en lecture des élèves de 2e primaire
Indicateurs 2007 - 21: compétences en lecture des élèves de 5e primaire
Indicateurs 2007 - 22: compétences en lecture des élèves de 2e secondaire
Indicateurs 2007 - 23: compétences en sciences des élèves de 15 ans – 2006
Indicateurs 2007 - 24: obtention du Certificat d'Études de Base
Indicateurs 2007 - 25: rythmes scolaires individuels et types de certification en 6e année de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 26: taux de certification en 6e année de l'enseignement secondaire de plein exercice
Indicateurs 2007 - 27: taux de réussite, de redoublement et d'abandon des étudiants de 1re génération dans l'enseignement supérieur hors universités
Indicateurs 2007 - 28: taux de réussite, de redoublement et d'abandon des étudiants de 1re génération dans l'enseignement supérieur universitaire
Indicateurs 2007 - 29: formation initiale des enseignants de l'enseignement obligatoire
Indicateurs 2007 - 30: nombre de charges enseignantes de l'enseignement fondamental et secondaire ordinaires
Indicateurs 2007 - 31: âge des enseignants de l'enseignement fondamental et secondaire
Indicateurs 2007 - 32: féminisation du personnel enseignant de l'enseignement obligatoire
Réactions, questions et commentaires seront les bienvenus auprès du comité de rédaction des indicateurs >>contact