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Le magazine des professionnels de l'enseignement
Ressources pédagogiques secondaire - histoire - époque contemporaine
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Une fiche de ressources consacrée à René Magritte : place dans les référentiels, visites, liens utiles, bibliographie...
 télécharger "Fiche de ressources: Magritte" |
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Fiche de ressources: Utopie, architecture et urbanisme Fiche de ressources consacrées aux thèmes "architecture et urbanisme" et "utopie", dans le cadre de l'exposition "Utopia, de l'Atlantide aux cités du futur", au Mundaneum de Mons. (Carrefour de la culture)
télécharger "Fiche de ressources: Utopie, architecture et urbanisme" |
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Fiches de ressources: C. Chaplin, l'art et la littérature Fiche de ressources consacrées au thème "l'influence de Chaplin sur l'art et la littérature de l'entre-deux-guerres", dans le cadre de l'exposition "Chaplin et les images", au Botanique. (Carrefour de la culture). A voir aussi: Le dictateur (USA, 1940) documents pédagogiques sur "Le quai des images".
télécharger " Fiches de ressources: C. Chaplin, l'art et la littérature" |
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La Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles est là pour répondre à ces questions. Avec une collection de plus de 8.000 titres, des ouvrages, des collaborations régulières, des fiches pédagogiques, elle met à la disposition des enseignants un panel complet d’informations qui couvre le cinéma sous toutes ses formes et plus particulièrement le documentaire.
Dans ce fascicule, vous trouverez un échantillon des éditions de la Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui peuvent être prêtées ou cédées de manière totalement gratuite. Plus d’infos sur le site http://www.cinematheque.cfwb.be ou sur https://www.facebook.com/CinemathequeFWB Contact: cinematheque@cfwb.be télécharger "Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles : Utiliser du cinéma en classe ? Oui, mais quoi ? Comment ?" |
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Fiche de ressources: F. Emmanuel - N. Klotz, 'La Question humaine': roman & film Fiche de ressources consacrées au film "La question humaine" de Nicolas Klotz, d'après le roman de l'écrivain belge, François Emmanuel. (Carrefour de la culture)
télécharger "Fiche de ressources: F. Emmanuel - N. Klotz, 'La Question humaine': roman & film" |
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Fiche de ressources: visite du Bois du Cazier Suggestions d'exploitation (français, sciences sociales, histoire), consacrées aux thèmes "l'univers de la mine", "la révolution industrielle" et "l'immigration", pour la visite du Bois-du-Cazier à Marcinelle. (Carrefour de la culture)
télécharger "Fiche de ressources: visite du Bois du Cazier" |
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Pour marquer le 70ème anniversaire du début de la seconde guerre mondiale, le ministère français de la défense a mis en ligne un site commémoratif qui relaie une quantité importante d'informations, de documents d'archives et d'actualités.
 aller sur le site http://www.defense.gouv.fr/1939_1945 |
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Aborder le fonctionnement politique de notre démocratie en classe ? Ce qu’en disent les enseignants. Une publication de la Fondation Roi Baudouin. Ce rapport a pour objectif de contribuer à répondre à une question que la
Fondation Roi Baudouin s’est posée dans le cadre du développement du projet « Politique au programme » : « Comment soutenir les enseignants pour aborder les questions politiques avec leurs élèves ? ». Cette formulation demande d’entrée de jeu des éclaircissements sur trois points : la signification donnée au terme « politique », la portée et le statut des analyses proposées, ainsi que la méthodologie utilisée. aller sur le site http://www.kbs-frb.be/uploadedFiles/KBS-FRB/05)_Pictures,_documents_and_external_sites/09)_Publications/PUB_1730_Politique_en_classe.pdf |
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Agence photo de la Réunion des musées nationaux Catalogue d'images d'art de l'Agence photographique de la Réunion des musées nationaux : fonds d'images qui se rapporte aux collections des musées nationaux français. les portfolios regroupent quelques thématiques introduites par des synthèses explicatives: portraits d'écrivains, l'enfance, histoire de la photographie, le Traité de Versailles, Boris Vian, les peintres espagnols... ou des albums d'artistes: Brassaï, Rigaud...
aller sur le site http://www.photo.rmn.fr/cf/htm/Home.aspx |
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American Memory (Library of Congress) Portail créé en 1994 qui donne accès à des archives écrites, sonores et vidéos libres de droit concernant l'histoire des États-Unis
aller sur le site http://memory.loc.gov/ammem/index.html |
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L' annuaire "histoiredesarts" offre une présentation et un accès direct à des œuvres en ligne commentées. Ces ressources sont proposées par le ministère de la Culture et son réseau. Elles illustrent l'enseignement de l'histoire des arts du ministère français de l'Éducation nationale.
Recherche libre par niveau d'enseignement: primaire, secondaire. aller sur le site http://www.culture.fr/fr/sections/collections/histoire-arts |
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Apocalypse la deuxième guerre mondiale Un site internet riche en vidéo et documents inédits complète la série télévisée de Jean-Louis Guillaud, Henri de Turenne, Isabelle Clarke et Daniel Costelle.
aller sur le site http://www.rtbf.be/apocalypse/ |
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Archives de la RTBF: le blog de la Sonuma La Sonuma préserve, numérise et valorise les archives audiovisuelles de la RTBF. Ce blog est la première étape de la présence de Sonuma sur internet. Il évoluera au fur et à mesure des avancées du projet et du processus de numérisation des archives. Le but de ce blog est de vous faire découvrir la richesse et la diversité de cette collection d’archives audiovisuelles unique en Belgique francophone: émissions cultes, perles rares, documents inédits…: au fur et à mesure des semaines une sélection des moments les plus représentatifs de l’histoire de la radio et de la télévision sera publiée. La sélection est accessible en naviguant à l’aide des thématiques, des rubriques et du nuage de mots-clés. Flux Rss, page netvibes et présence sur Twitter permettent de suivre l'évolution du blog, dont les séquences sont utiles non seulement pour les professeurs d'histoire mais aussi pour les professeurs de la plupart des disciplines:
Enfin, des liens donnent accès aux équivalents de la Sonuma dans d'autres pays. |
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Archives et Démocratie: exposition virtuelle Conçue pour les élèves de l’enseignement secondaire supérieur, l’exposition virtuelle peut être visitée en classe de manière autonome ou avec l’aide de l’enseignant. Elle rassemble de nombreuses interactions et animations, basées sur un matériel archivistique authentique, complétées par des photos, des films et des fragments sonores. Subdivisé en diverses rubriques, le site internet souligne l’importance des archives dans la société et répond à diverses questions : qu’est-ce qu’une archive ? Pourquoi garder ces traces du passé ? En quoi les archives sont-elles précieuses et utiles ? Le site traite également des archives en temps de guerre, de dictature, lors de catastrophes, etc. Il comprend, par ailleurs, des outils pédagogiques permettant d’approfondir le sujet. Les archives ne sont pas de « vieux papiers », mais elles ont une réelle fonction. Une gestion sérieuse des archives est une condition sine qua non pour une démocratie moderne. aller sur le site http://www.archives-democratie.be |
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Astronomie : Apollon 11: We choose the moon Le "JFK presidential library & museum" propose une reconstitution en ligne et en direct du 1er alunissage en juillet 1969: compte à rebours, documents d'époque permettent de suivre cet événement scientifique exceptionnel.
aller sur le site http://www.wechoosethemoon.org/ |
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Sur le portail québécois, le site Atlas historique donne accès à une multitude de cartes historiques, réalisées principalement par les auteurs des archives construites avec le logiciel Chronos. Il s’adresse principalement aux élèves et aux professeurs d’histoire, mais ceux de plusieurs autres disciplines, comme la politique, l’économie, etc., y trouveront des documents utiles pour leurs cours.
Chacune des cartes historiques est offerte en trois versions : carte thématique, carte muette et fond de carte. aller sur le site http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?id=1210# |
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Dans "Cap sur le monde", un recueil de sites de voyages autour, le carnet de voyage consacré au Pérou se base sur une comparaison entre la réalité péruvienne vécue par le voyageur d'aujourd'hui et le contenu des albums d'Hergé, "Les 7 boules de cristal" et "Le temple du soleil". Le site propose des références et documents iconographiques nombreux. aller sur le site http://www.capsurlemonde.org/andes/index.html |
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Belgica, la bibliothèque numérique de la Bibliothèque royale de Belgique Cette bibliothèque permet aux internautes du monde entier d’accéder à l’ensemble du patrimoine numérisé de ‘l’Albertine’.
Texte, image et son caractérisent la diversité de ce patrimoine numérique ; gratuité et permanence en constituent les modalités d’accès. aller sur le site http://belgica.kbr.be/ |
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Catalogue des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Cette base de données concerne l’ensemble des collections de l’institution (peintures, sculptures, dessins, estampes, photos, imprimés, installations, tapisseries, objets d’orfèvrerie), regroupées au sein du Musée d’Art Moderne, du Musée d’Art Ancien, du Musée Wiertz et du Musée Constantin Meunier.
aller sur le site http://www.opac-fabritius.be/fr/begin.htm |
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TV5MONDE marque cet anniversaire en proposant une programmation spéciale, un site Internet dédié et un dispositif pédagogique d'accompagnement. aller sur le site http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/info/Les_dossiers_de_la_redaction/chute_mur_berlin_octobre_2009/p-5560-Chute_du_mur_de_Berlin_Europe_annee_zero.htm |
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Clio Photos: photographies à usage pédagogique L'association "les Clionautes" a mis en ligne une banque de photos collaboratives pour les cours de géographie et d'histoire. Les membres peuvent y déposer les productions et y trouver des images en relation avec leur cours. Elles sont classées par discipline et par période pour l'histoire ou par continent pour la géographie. Il est également possible de commenter les images.
aller sur le site http://cliophoto.clionautes.org/ |
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Dans la bibliothèque en ligne de Clio.fr plusieurs centaines d’articles, classés par auteurs, par pays ou par thèmes, que vous pourrez à loisir consulter ou imprimer. A consulter également sur ce site, les chronologies classées par pays.
aller sur le site http://www.clio.fr/BIBLIOTHEQUE/ |
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Situer la place et la fonction des partis politiques et se familiariser avec le paysage politique belge actuel (2008)
Outil destiné aux enseignants du secondaire en Communauté française visant à expliquer aux élèves la place et la fonction des partis politiques en Belgique. Peut-on imaginer une démocratie sans partis politiques? Quand et pourquoi sont-ils apparus? Qu'est-ce qu'un clivage? Quels liens y-a-t-il entre les clivages et les partis en Belgique ? Les jeunes citoyens sont amenés à situer objectivement la place et la fonction des partis dans un régime démocratique et à se familiariser avec le paysage politique belge actuel. Ce carnet est composé en deux parties :
Téléchargeable sur le site. aller sur le site http://www.kbs-frb.be/publication.aspx?id=241728&LangType=2060 |
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Depuis la guerre de sécession à l'élection de Barack Obama à la tête de la première puissance mondiale, ARTE propose une fresque interactive qui montre l'évolution de la question raciale et de sa perception aux États-Unis.
aller sur le site http://php2.arte.tv/lincoln_obama/index_fr.html |
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Décodages, clés pour tes libertés Il s’agit d’une valise pédagogique qui se propose de lutter contre les idées d’extrême droite en montrant aux jeunes les conséquences d’un vote « sur liste noire ». Ce matériel est réalisé par Picardie laïque asbl, s’adresse aux enseignants et travailleurs sociaux qui encadrent les jeunes de 16 à 22 ans. La valise comprend des dossiers pédagogiques qui peuvent s’inscrire dans les programmes de cours (cours philosophiques, français, histoire, économie, sciences sociales, …) ainsi qu’un DVD, un jeu, la nouvelle Matin Brun de F. Pavloff… Présentation possible sur demande. La valise peut être enlevée gratuitement ou envoyée par courrier moyennant des frais de port de 6,95€ (bon de commande et liste des lieux de dépôt sur le site). Informations : 44, rue de la Grande Triperie à 7000 Mons. Tél. : 065/31.65.15. E-mail : severine.lallemand@laicite.net aller sur le site http://www.decodages.be |
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Avec les attentats du 11 septembre 2001 à New-York, le terrorisme a fait une entrée fracassante dans le quotidien de nombreux citoyens. Pourtant, il ne s’agit pas d’un phénomène nouveau. A travers ce dossier, « Terrorisme d’hier et d’aujourd’hui », Espace-Citoyen.net tente de comprendre ces actes de violence extrême. Quelles sont les origines du terrorisme, ses causes, ses modes d’expression ?
Espace-Citoyen.net s’interroge aussi sur les dérives de la lutte contre le terrorisme. Car s'il est essentiel de combattre ce phénomène, il convient également de lui apporter une réponse appropriée, en accord avec les droits humains fondamentaux. aller sur le site http://www.espace-citoyen.be/site/index.php?EsId=1&Module=mod-produit&Indice=1-14-58 |
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Le portail des professionnels de l'éducation recense une série de ressources disponibles en ligne et émanant d'instances officielles françaises. En histoire et en géographie.
aller sur le site http://www.educlic.education.fr/Plan.asp?Noeud=23 |
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Enseigner les deux guerres mondiales Sur le site du CRDP de Reims, Jean-Pierre Husson propose des dossiers pour "enseigner les deux guerres mondiales au lycée". Le contenu est destiné aux enseignants du secondaire et du dernier degré du primaire. aller sur le site http://www.crdp-reims.fr/memoire/bac/default.htm |
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Étudier le romantisme en peinture et en littérature Sur le site de l’Académie de Rouen, Danielle Girard et ses élèves ont remis à jour un site consacré au romantisme, présenté en quatre thèmes : l’exaltation du moi, la mélancolie, les luttes, un art européen (les informations du site sont d’ailleurs traduites en allemand et en anglais).
Les informations très lisibles peuvent constituer la base d’un cours d’histoire littéraire, que l’on peut illustrer au fur et à mesure, grâce à des liens renvoyant à des tableaux et à des extraits d’oeuvres littéraires représentatifs. aller sur le site http://lettres.ac-rouen.fr/romantisme/0-intro.html |
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European navigator: Connaissez-vous vraiment l'histoire de l'Europe? La bibliothèque numérique European NAvigator (ENA), conçue et réalisée par le Centre Virtuel de la Connaissance sur l'Europe (CVCE), propose aujourd'hui plus de 16 000 documents sur le processus de la construction européenne. Les événements historiques de l'après-guerre et les organisations européennes y sont présentés dans une optique chronologique et thématique, et sont illustrés par de nombreux documents d'archive, ainsi que des interviews d'acteurs et témoins privilégiés réalisées par le CVCE. Le CVCE est un établissement public luxembourgeois soutenu par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
La section "Recherche et enseignement" intègrent des contributions scientifiques, des communications de conférences, colloques... aller sur le site http://www.ena.lu/ |
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Extra, le site d'Educateam, le service éducatif des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Ce site propose trois espaces:
qui offre chacun des ressources adaptées (dossiers téléchargeables, banque de données...) concernant
aller sur le site http://www.extra-edu.be/ |
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Fiche de ressources: Le piano de Staline, pièce de David Pownall Une fiche consacrée à la pièce "Le piano de Staline" (adaptation de "Master Class") de David Pownall, avec des ressources (séquences pédagogiques, bibliographie, filmographie...) exploitables en classe. Les thèmes traités sont
télécharger "Fiche de ressources: Le piano de Staline, pièce de David Pownall" |
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Herodote.net donne accès à l'Histoire, des origines à nos jours.
Le site comporte 2000 articles ainsi que des centaines d'illustrations, de cartes et de documents multimédia. aller sur le site http://www.herodote.net/index.php |
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Sur le site d'Educnet, un recensement indexé des ressources pédagogiques disponibles en ligne sur les sites disciplinaires académiques et consacrées à l'histoire et la géographie. La recherche est possible par discipline, par niveau et par thème.
aller sur le site http://www.educnet.education.fr/histgeo/ |
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International Dunhuang Project : La Route de la soie en ligne
Il existe en plusieurs langues: français, anglais, chinois, allemand, russe, japonais. Les partenaires institutionnels du projet sont nombreux: la British Library, Londres - la Bibliothèque nationale de Chine, Pékin - l’Institut des Manuscrits Orientaux, Saint-Pétersbourg - l’Université Ryukoku, Kyoto - l’Académie des Sciences et Humanités de Berlin-Brandebourg - La Bibliothèque nationale de France ... Le site IDP fournit gratuitement des informations fiables sur l'histoire de la Route de la Soie et ses objets archéologiques, dont la plupart sont aujourd'hui disséminés un peu partout dans le monde. Cet espace sur internet a été spécifiquement créé pour les enseignants et les éducateurs qui souhaitent explorer avec leurs élèves la culture, les langues, les religions et les créations de la Route de la Soie. aller sur le site http://idp.bnf.fr/ |
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Jalons pour l’histoire du temps présent Cette collection du site de l’Institut national de l’audiovisuel, propose de courts extraits de films et reportages télévisés disponibles gratuitement. Moyennant le paiement d’un abonnement, il est possible d’avoir accès à la totalité de la vidéo et à un accompagnement pédagogique. Les thèmes abordés sont très variés : littérature, histoire, sciences, éducation aux médias…
aller sur le site http://www.ina-entreprise.com/archives-tele-radio/professionnels/jalons.html |
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Jeunes reporters au Parlement fédéral
L’outil inclut un DVD et un site internet. Ce dernier vous propose des quiz et des exercices interactifs supplémentaires sur les thèmes du DVD, des manuels pour les enseignants (en format PDF) et d’autres liens utiles. Les manuels fournissent des explications sur le contenu de chaque reportage et des suggestions pour développer ou approfondir les thèmes abordés.
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Kezeco : L'histoire de l'économie Site proposé par le Codice, le Conseil pour la Diffusion de la Culture Économique (France).
aller sur le site http://www.kezeco.fr/-L-histoire-de-l-economie- |
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Un site entièrement dédié à la chronologie historique. Il ne ressemble à aucun autre. Il se construit en effet au jour le jour, à mesure que de nouveaux contributeurs y ajoutent des dates et descriptions d'événements. En somme, il s'agit d'une tentative, déjà bien engagée, de chronologie historique mondiale totale, couvrant aussi bien la vie des dirigeants et des nations que les mouvements sociaux, la vie culturelle, ou la tumultueuse histoire économique.
aller sur le site http://www.kronobase.org/index.php |
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Sur ce site, vous trouverez un article intitulé : "11 novembre 1918. Un armistice met fin à la Grande Guerre" et illustré par une vidéo. Herodote.net propose également deux dossiers complets autour de cet événement :
aller sur le site http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=19181111 |
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La démocratie À quoi reconnait-on une démocratie? Principes et fonctionnement (2008) Une publication de la Fondation Roi Baudouin. Outil destiné aux enseignants du secondaire en Communauté française visant à expliquer aux élèves les principes et le fonctionnement de notre démocratie. À quoi reconnaît-on une démocratie et en quoi diffère-t-elle d’autres systèmes politiques? La démocratie est-elle réduite au simple droit de vote ou à la soi-disant séparation des pouvoirs ? En fait, le système démocratique est une machinerie bien plus complexe et subtile que cela et il est possible d’en expliquer les principes et le fonctionnement en termes simples et accessibles. Ce carnet est composé de deux parties :
Téléchargeable en ligne. aller sur le site http://www.kbs-frb.be/publication.aspx?id=241496&LangType=2060 |
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Une exposition au mémorial de la Shoah à Paris présente l'Allemagne nazie avec un gros zoom sur un évènement : la nuit de cristal.
L'exposition est en partie visible sur le site du Mémorial de la Shoah avec des images d’archives (l’incendie de la synagogue de Bamberg), le témoignage d’Erich Elkan, témoin de la "Nuit de Cristal", des photographies et tous les textes d'explication visibles dans l'exposition. aller sur le site http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/nuit_de_cristal/index.htm |
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La société à l'aube du XXIème siècle : Introduction Ce programme est l'introduction d'un cours de sociologie construit en quatre chapitres, sur « La société à l'aube du XXIème siècle ». Sous le mode de la conversation, Jean-Yves Trépos, Christelle Stupka et Sabrina Sinigaglia-Amadio nous proposent d'aborder notre société et le passage du XXème au XXIème siècle par le biais, de quatre approches possibles « la société des individus », « la société post-moderne », « la société du risque », « la société sans qualités » – et celui des travaux sociologiques et/ou philosophiques de bon nombre d'auteurs, tels que : Pierre Bourdieu, Ulrich Beck, Jean-François Lyotard, Norbert Elias, François de Singly, Richard Sennett, Zygmunt Bauman, etc. Autour de ces conversations, le lecteur pourra s'approprier des textes de prolongements agrémentés de ressources complémentaires, d'approfondissements et de références bibliographiques et biographiques propres aux auteurs cités. aller sur le site http://www.canal-u.tv/producteurs/canal_socio_universite_paul_verlaine_metz/dossier_programmes/la_societe_a_l_aube_du_xxie_siecle/la_societe_a_l_aube_du_xxieme_siecle_introduction |
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Le 27 septembre, fête de la Communauté française Explication de cette fête sur le site "cdadoc" de la Communauté française avec accès au décret qui en fixe les modalités
aller sur le site http://www.cdadoc.cfwb.be/27_sept.htm |
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A l’occasion de la sortie en salle du film "Le chat du rabbin", le site Zérodeconduite.net propose un dossier pédagogique autour du film. Diverses activités en classe sont proposées pour le secondaire.
Quelques pistes: en français, étude du thème de l'autre, de l'argumentation..., en histoire, la colonisation... A cela s'ajoutent des pistes en arts plastiques, en philosophie... aller sur le site http://www.zerodeconduite.net/lechat/zdc_lechatdurabbin.pdf |
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Le Collège de France en ligne: podcasts audio et vidéo Sur le site, une sélection des différents cours, séminaires, conférences et colloques en podcasts audio et vidéo, dans les disciplines suivantes:
Les vidéos sont également accessibles sur l'espace "Collège de France" de dailymotion: http://www.dailymotion.com/College-de-France. aller sur le site http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/audio_video/index.htm |
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Le patrimoine: icône au quotidien Un film pour découvrir le Patrimoine bruxellois, Un cahier pédagogique pour prolonger l'expérience... Le Patrimoine, en tant qu'héritage à préserver et à transmettre, est un vecteur de découverte, de compréhension mutuelle et de communication... Une thématique indispensable à aborder en classe, ou dans le cadre d'une animation culturelle. C'est dans cette optique que le Centre Vidéo de Bruxelles a récemment produit un coffret comprenant un film de 30 minutes intitulé « Le Patrimoine, icône au quotidien », et une brochure pédagogique facile à utiliser dans le cadre d'une animation. Cette réalisation est le fruit d'une rencontre entre les élèves de la section graphisme de l'école secondaire Sainte Marie de Saint-Gilles et l'asbl « Patrimoine à roulettes ». Le film propose ainsi d'élargir nos vues sur le patrimoine... et de lui rendre toute sa dimension: culturelle, intergénérationnelle et contemporaine, proche de notre quotidien. Développer avec ses élèves un « projet patrimoine » permet de développer leur curiosité, de susciter leur questionnement par un regard critique, de faire naître une compréhension mutuelle par le biais d'une oreille attentive. Le coffret propose une promenade dans Bruxelles et autant de lieux à visiter que de matières à débattre pour les professeurs et leurs élèves. Ce cahier pédagogique offre, en outre, aux enseignants toute une série d'analyses et d'animations à exploiter lors de visites. Les classes concernées par ce document sont les 4e, 5e et 6e secondaires (toutes sections confondues). Afin que ce film puisse circuler dans le réseau scolaire et associatif, le coffret est disponible gratuitement sur simple demande en téléphonant au 02/221.10.67 ou {lien_email|sarah.fautre@cvb-videp.be|par courriel}. aller sur le site |
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Le portail « Routes », un nouvel outil pour aborder le phénomène des migrations Après deux ans de collaboration entre 7 pays européens (Belgique, France, Italie, Allemagne, Roumanie, Slovaquie, Royaume-Uni), le portail « Routes » est enfin ouvert.
Le portail rassemble des centaines de témoignages, documents d’époque, études et séquences pédagogiques qui portent un nouveau regard sur la migration, l’intégration, la citoyenneté et les droits de l’homme, dans une perspective européenne. Le projet « Routes » a été initié avec le soutien du Lifelong Learning Programme, Sous-Programme Comenius, de l’Union Européenne. Il est piloté par l’Institut italien ICSIM – Istituto per la Cultura e la Storia d’Impresa “Franco Momigliano” et coordonné en Belgique par INFOREF, en collaboration avec la Cellule de coordination Démocratie ou barbarie du Ministère de la Communauté française. Contact : Christine CLOES, Directrice d’INFOREF, rue du Vertbois n°27, 4000 Liège. Tél. : +32 4 221 04 65 – E-mail : info@inforef.be – Site web : http://www.inforef.be aller sur le site http://routes.pixel-online.org |
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Les 20 ans de la chute du mur de Berlin Educasources propose une sélection thématique sur les 20 ans de la chute du mur de Berlin : rétrospective historique, archives vidéo, témoignages, documents pédagogiques, dossiers documentaires, évènements associés et ressources...
aller sur le site http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?id=144066 |
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Les écrans de l'histoire (Curiosphère) Un condensé de vidéos et de mini-sites sur cinq grands thèmes de l'Histoire:
aller sur le site http://www.curiosphere.tv/ressource/17647-les-ecrans-de-lhistoire |
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Mémo Voyagez à travers l'histoire
Un moteur de recherche est aussi disponible.
aller sur le site http://www.memo.fr/index.htm |
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Module de formation à la pédagogie du Patrimoine et de ses métiers L'Institut du Patrimoine wallon (IPW) organise au Centre de la Paix-Dieu des formations à destination des enseignants, futurs enseignants et classes d'éveil. Ce programme sensibilise les adolescents au Patrimoine architectural et aux professions liées à la restauration.
Informations : Centre de perfectionnement aux métiers du Patrimoine (Muriel De Potter) Rue Paix-Dieu, 1b - 4540 Amay T/085 41.03.55 - info@paixdieu.be aller sur le site http://www.paixdieu.be |
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Moteur de recherche "Collections" Accès en ligne aux données patrimoniales françaises via le bandeau du portail Culture.fr, l'onglet « Collections » donne accès à trois millions de notices et deux millions d'images de données patrimoniales. Par une interrogation unique, «Collections» recherche dans 30 sources documentaires différentes et affiche l'ensemble des résultats par ordre de pertinence. Les œuvres et documents présentés sont souvent détenus par des institutions, musées, monuments historiques, bibliothèques, services d'archives, ou dispersés sur l'ensemble du territoire français. Des articles, des bibliographies, ou des visites guidées complètent parfois les recherches. Cette somme documentaire, entreprise depuis plus de trente ans par le ministère de la culture et de la communication en liaison avec ses principaux partenaires et notamment les collectivités territoriales, se poursuit et s'enrichit régulièrement de nouvelles données.
aller sur le site http://recherche.culture.fr/ |
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Musée des Arts et Métiers: Carnets La collection des Carnets du Musée des arts et métiers offre aux enseignants une documentation concise, largement illustrée, sur des hommes (Pascal, Volta...), des thèmes (les ponts, ...) ou des objets (la dynamo de Gramme, la machine de Marly...) présents au musée. Rédigés par le Service éducatif, ces Carnets sont abondamment illustrés de photographies ou de schémas. Ils s’adressent en priorité aux enseignants qui préparent des séquences pédagogiques, destinées aux élèves du collège ou aux plus grands de l’école élémentaire, ou une visite du Musée des arts et métiers. Ces Carnets constituent également une documentation ressource directement utilisable par les élèves.
aller sur le site http://www.arts-et-metiers.net/musee.php?P=161&lang=fra&flash=f&all=true&next=11 |
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Musée des nourritures et agricultures du Monde. Sur le site d'Agropolis Museum à Montpellier, une série d'expositions virtuelles (attention certaines sont temporaires) consacrée à la nourriture dans le monde, à son histoire...: Fresque historique de l'alimentation, Aliments du monde, Manger trop ou trop peu, Le banquet de l'humanité... Certains dossiers ciblent davantage l'un ou l'autre niveau scolaire.
aller sur le site http://www.museum.agropolis.fr/expositions.htm |
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Sur le site trilingue (français, néerlandais, anglais) , outre toutes les informations pratiques, vous trouverez :
aller sur le site http://www.musee-magritte-museum.be/ |
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Penser la crise en philosophe (activité pédagogique) Comment aborder le problème de notre devenir en temps de crise ? Cette ressource de l'Académie de Nantes propose plusieurs réflexions philosophiques et fiches de lectures associées sur le thème de la crise comprise comme un moment singulier de l'existence des hommes et du monde où l'ordre habituel des choses se met à vaciller et menace même de retourner au chaos.
aller sur le site http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1223026096538/0/fiche___ressourcepedagogique/%26RH=1160555820046 |
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Prenez le « René », neem ‘m mee : un magazine surréaliste par et pour les jeunes 8 jeunes Francophones et Néerlandophones ont conçu et réalisé un magazine sur René Magritte, avec le soutien du Fonds Irène Heidebroek et Eliane van Duyse, géré par la Fondation Roi Baudouin : René, par et pour les jeunes. Les jeunes membres de la rédaction de René ont cherché à attirer l’attention de leur contemporains sur le monde de Magritte et des surréalistes par des anecdotes, des questions qui n’ont jamais été posées et des approches humoristiques … 46 pages pour mieux connaître, pleurer et rire. Les associations Mooss et AmuseeVous ont concocté ce projet ensemble. Ce sont les premiers lauréats du Fonds Irène Heidebroek et Eliane van Duyse, géré par la Fondation Roi Baudouin. Leur objectif : susciter l’intérêt des jeunes entre 14 et 18 ans pour le surréalisme. L’Educateam des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique a assuré le contenu du magazine. René s’adresse en priorité aux 14-18 ans et est disponible gratuitement aux Musées Royaux d’Art et d’Histoire, rue de la Régence 3 – 1000 Bruxelles (ouvert de 10h à 17h sauf le lundi). Tel. : 02/508.32.11 - info@fine-arts-museum.be aller sur le site http://www.extra-edu.be/index.php?lang=fr |
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Qantara. Patrimoine méditerranéen Le projet Qantara s’inscrit dans le programme Euromed Heritage qui souhaite contribuer à l’entente mutuelle et au dialogue entre les cultures méditerranéennes, à travers la valorisation du patrimoine culturel. Il vise la promotion du dialogue interculturel par un appui à la préservation et la promotion du patrimoine historique et culturel commun de la région euro-méditerranéenne, à travers des échanges humains, scientifiques et technologiques. Au sommaire:
En français, anglais, espagnol et arabe. aller sur le site http://www.qantara-med.org/qantara4/public/index.php |
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Réédition du dossier pédagogique « Wallonie toutes les cartes en main » Gratuit sur demande Composé de cinquante fiches thématiques, le dossier pédagogique « Wallonie, toutes les cartes en main » tente de cerner les multiples facettes de la Wallonie d’aujourd’hui.
D’une part, le dossier prend la Wallonie, comprise comme une entité fédérée de l’Etat belge, comme seul cadre d’investigation et d’analyse. D’autre part, à une époque où le copyright sévit partout, le professeur est vivement encouragé à reproduire les cartes préparées à son attention et conçues de manière à les dupliquer aisément. Un cédérom permet d’utiliser la cartographie sur n’importe quel ordinateur. Conçu en 1998 par l’Institut Destrée, avec l’aide des inspecteurs des trois réseaux d’enseignement (Mme Marcella Colle, inspectrice d’histoire de la Communauté française, MM. Philippe Mottequin, directeur des services diocésains de l’enseignement secondaire et Maurice Lecerf, directeur général adjoint de l’enseignement de la province de Liège) et le soutien logistique du Laboratoire de Géographie de l’Université de Liège, le dossier a été mis à jour en 2008. Il est disponible sur demande motivée. Pour le recevoir gratuitement, merci d’adresser une lettre de motivation à l’attention de Madame Vanessa Leroy Service public de Wallonie Direction de la Communication externe Place Joséphine-Charlotte, 2 à 5100 Jambes en mentionnant clairement vos nom, prénom, adresse postale complète, ainsi que le nom de l’établissement où vous enseignez et la matière. aller sur le site http://mrw.wallonie.be/sg/dsg/dircom/walcartes/ |
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Respel est un outil interréseaux destiné à améliorer la visibilité et la diffusion des ressources produites, principalement, en Communauté française et à faciliter l’accès à diverses ressources accessibles via internet aux enseignants.
aller sur le site http://www.enseignement.be/respel |
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Sur le site de l'Académie de Bordeaux, des ressources en histoire et géographie pour le secondaire inférieur.
aller sur le site http://disciplines.ac-bordeaux.fr/histoire-geo/?id_category=22 |
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Ressources "Lycée professionnel" Sur le site de l'Académie de Bordeaux, des ressources en histoire et géographie pour le secondaire supérieur professionnel.
aller sur le site http://disciplines.ac-bordeaux.fr/histoire-geo/?id_category=21 |
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Sur le site de l'Académie de Bordeaux, des ressources en histoire et géographie pour le secondaire supérieur général.
aller sur le site http://webetab.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/lycee/index.htm |
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Un exposé à préparer, une question à débattre, une soif de connaissances à assouvir ? RSR Savoirs offre un choix de sujets et d'inédits de la Radio Suisse Romande, tous programmes confondus.
Thèmes: sciences, politique, vie pratique, économie. aller sur le site http://savoirs.rsr.ch/accueil |
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C' est un site du Ministère de l'Education nationale français qui se propose de répertorier des sites intéressants consacrés non seulement aux sciences exactes mais aussi aux sciences humaines. Un certain nombre de ressources sont consacrées à l'histoire.
aller sur le site http://www.science.gouv.fr/index.php?qcms=web,archives,,archives,153,23,,,, |
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Sur le site du Parlement de la Communauté française de Belgique Wallonie-Bruxelles Vous trouverez, ici, les origines de la fête de la Communauté française ainsi que les discours des Présidents du Parlement ou encore, les affiches.
aller sur le site http://www.pcf.be/ROOT/PCF_2006/public/evenements/fete_27_septembre/index.html |
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Le site Internet qui vient récemment d’être mise en ligne dans sa première version par le Musée de Mariemont, a pour objectif de constituer une porte d’accès incontournable au patrimoine numérisé de cette province. Sont ainsi rassemblés des cartes, photos, ouvrages numérisés, mais aussi de la musique et bientôt des séquences de film, décrivant le Hainaut. Mariemont, qui a lancé cette initiative, entend par ailleurs s’associer à de nombreuses autres organisations pour enrichir ce site. En effet, toutes les localités qui, à un moment de l’histoire, ont été administrées par le Hainaut, seront à terme référencées, en ce compris le Hainaut français. aller sur le site http://hainaut.mariemont.museum/ |
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Wally à la découverte de la Wallonie Destinée aux enfants de 10 à 14 ans, cette brochure se présente comme un outil pédagogique, dont le but est d’expliquer dans quelle mesure la Région wallonne intervient dans la vie quotidienne de tout un chacun. Le premier volet de ce document présente l’aspect institutionnel : histoire et géographie, répartition des compétences entre État fédéral, Communautés et Régions…
La seconde partie permet, durant chaque mois de l’année scolaire, d’aborder une ou plusieurs compétences régionales : agriculture, environnement, tourisme, patrimoine, technologie, emploi,… Pour terminer, des pages de « jeux » permettent à l’enfant de se détendre et à l’enseignant de vérifier l’acquisition des notions développées dans la brochure. Tout au long des 120 pages, les enfants sont accompagnés par Wally et ses « amis ». Cette nouvelle version de la brochure « Wally à la découverte de la Wallonie » peut être obtenue gratuitement, sur simple demande :
Les enseignants intéressés peuvent en demander le nombre d’exemplaires nécessaires afin de pouvoir en distribuer un à chaque enfant, dans la limite des stocks disponibles. aller sur le site http://wally.wallonie.be/ |
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Le Champ de Bataille de Waterloo a mis en place ce projet à destination des jeunes pour leur donner une vision plus dynamique et ludique de l'histoire de la bataille de Waterloo.
D'autre part, des articles historiques réalisés par des spécialistes sont disponibles en ligne à cette adresse: http://www.waterloo1815.be/fr/waterloo/567-la_bataille_de_waterloo_contexte_description_debats/ aller sur le site http://www.waterloo1815.be/fr/waterloo/473-offres_scolaires/ |
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Eugène Atget, au début du XXe siècle, a transformé le regard sur la ville. Le dossier pédagogique invite, au-delà de son œuvre, à porter un regard contemporain sur une ville en mutation, ses zones frontières, en explorant l'œuvre de ses successeurs et en mettant en pratique les techniques actuelles de la photographie. Sur le site de la BnF.
aller sur le site http://classes.bnf.fr/atget/pistes/01.htm |
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Bousquet ou le grand arrangement. Ce téléfilm de Laurent Heynemann montre comment le haut fonctionnaire, acteur majeur de la déportation des juifs en France, fut rattrapé par son passé. Il éclaire ainsi les silences et les compromis passés à la Libération.
Une fiche "Télédoc" aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_bousquet.pdf |
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Sur le site du Louvre, parmi les "oeuvres à la loupe", Le Sacre de Napoléon.
aller sur le site http://www.louvre.fr/llv/dossiers/detail_oal.jsp?CONTENT%3C%3Ecnt_id=10134198673229910&CURRENT_LLV_OAL%3C%3Ecnt_id=10134198673229910 |
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Un site officiel français qui propose de nombreuses ressources pédagogiques.
Son but est de rendre accessibles aux enseignants des documents afin qu'ils puissent construire de façon autonome leur séquence en fonction du niveau de leurs élèves et de leurs choix pédagogiques. La consultation de cette liste de documents sélectionnés est possible grâce à une entrée chronologique, les documents sont téléchargeables et accompagnés d'une mention particulière s'ils font l'objet d'une notice pédagogique. aller sur le site http://www.dreyfus.culture.fr/fr/pedagogie/documents-1.htm |
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Une fiche pédagogique de "Télédoc" (CNDP), consacrée au film "Les sentiers de la gloire" (1957)
aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_sentiersdelagloire.pdf |
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"500 ans de colonisation au Congo Dossier pédagogique basé sur la série documentaire Kongo" a pour objectif de servir de support pour aborder en classe la thématique de la colonisation avec des images d'archives. Les concepteurs du dossier ont été soucieux aux enseignants et à leurs élèves une documentation audiovisuelle riche. Il est constitué de 2 DVD et neuf fiches pédagogiques.
Le projet a été élaboré en collaboration avec des conseillers pédagogiques des réseaux de l'enseignement et un professeur d'histoire. La formation en cours de carrière aura lieu le mardi 19 février de 9h à 16h à la Fédération Wallonie-Bruxelles, Boulevard Léopold II, 44 - 1000 Bruxelles Inscription pour le 8/2: http://www.ifc.cfwb.be - code 310491203/9588 Contact: Cellule Démocratie ou Barbarie: 02/413.25.33 et circulaire n°4260 aller sur le site http://www.enseignement.be/hosting/circulaires/document_view.php?do_id=4477 |
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Reconstituant l’atmosphère d’un village français pendant le premier conflit mondial, ce remarquable téléfilm identifie le téléspectateur à un jeune adolescent qui, en 1915, découvre la réalité de la guerre et va sur le front laver l’honneur souillé de son père fusillé « pour l’exemple».
Une fiche Télédoc aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_allonspetitsenfants.pdf |
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Le Musée royal de l’Armée possède d’importantes archives, parmi lesquelles plusieurs milliers de dossiers de soldats et d’officiers. Pour faire découvrir ses richesses insoupçonnées, le Musée propose l’atelier « Archives à la loupe », destiné aux jeunes entre 16 et 18 ans. Ils doivent retrouver la trace d’un personnage présent dans le musée et retracer sa vie à l’aide de son dossier militaire et de documents de référence, avant de jouer une petite saynète dans les salles du musée. Données : groupes de 20 élèves maximum, 75 €, durée : 2 h 30 (réservation 3 semaines à l’avance minimum)
aller sur le site http://www.klm-mra.be |
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Une fiche "Télédoc" Chronologiquement le premier camp d’extermination,
aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_belzec.pdf |
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À l’occasion de l'exposition « Bonaparte et l'Égypte » – du 24 octobre 2008 au 29 mars 2009 –, Curiosphere.tv et l’Institut du Monde Arabe vous proposent une sélection de vidéos traitant de la célèbre campagne militaire menée en Égypte par le tout jeune général Bonaparte et, plus largement, des plus beaux monuments de l’Égypte Antique. Vous pourrez également, si vous le souhaitez, approfondir vos connaissances grâce à un dossier thématique complet, élaboré en partenariat avec l’Institut du Monde Arabe, et consacré à la campagne égyptienne et ses répercutions en Orient comme en Occident.
aller sur le site http://www.curiosphere.tv/partenariats/20516-1-videos-bonaparte-et-legypte |
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Brochure “20 questions pour expliquer la sécurité sociale aux jeunes” Le SPF Sécurité sociale vient de procéder à la deuxième édition de sa brochure et à la réalisation d’un tout nouveau site interactif, à l’occasion d’une campagne d’information développée spécifiquement à l’intention des jeunes. Cette brochure est donc principalement destinée aux professeurs qui donnent cours dans les troisième et quatrième degrés de l’enseignement secondaire supérieur (général, technique, et professionnel). Elle pourrait faire l’objet de discussions dans les cours d’économie, histoire, sciences humaines, droit, ou encore sociologie, et peut être idéalement complétée par le site web qui fournit encore davantage d’informations. Afin d’obtenir des exemplaires supplémentaires de la brochure, on peut s’adresser à la Direction Générale Communication du Service Public Fédéral Sécurité sociale :
Les enseignants qui souhaiteraient recevoir une documentation encore plus étendue sur la sécurité sociale ont la possibilité de télécharger gratuitement la brochure “Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la sécurité sociale” (édition 2008) sur le {lien_externe|http://www.socialsecurity.fgov.be, rubrique “publications”|site du SPF Sécurité sociale}. aller sur le site http://www.masecu.be |
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Comprendre les élections américaines A l'occasion de l'élection présidentielle américaine, le CEVIPOL annonce la création d'un dossier spécial sur son site web.
Vous y trouverez des chroniques de la campagne ainsi que des ressources permettant une meilleure compréhension des principaux éléments et enjeux de cette élection. Ce site sera régulièrement mis à jour par Katya Long qui coordonne le dossier au fil des semaines qui nous séparent du 4 novembre. aller sur le site http://dev.ulb.ac.be/cevipol/fr/dossiers_campagne-presidentielle-usa.html |
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Au départ de ses riches collections d’archives issues de la période coloniale et de documents actuels, le Musée royal de l’Afrique centrale publie un nouvel ouvrage avec DVD-rom sur l’histoire coloniale de la Belgique au Congo.
Principalement conçue pour les (futurs) enseignants du secondaire supérieur, cette publication donne un cadre souple et propose des regards variés à partir desquels les enseignants peuvent élaborer des cours sur la colonisation et la décolonisation du Congo. De précieux outils sont proposés : une ligne du temps illustrée, des résumés chronologiques et thématiques, des centaines de documents contextualisés et souvent inédits issus des collections du MRAC, une bibliographie et un glossaire. - Publication élaborée en concertation avec des enseignants et des conseillers pédagogiques des différents réseaux. - Donnée gratuitement lors de la participation à un atelier ou à une formation pour enseignants. En vente à la boutique du musée : 26 EUR. http://www.africamuseum.be/education télécharger "Congo : colonisation/décolonisation - L’histoire par les documents - Publication pédagogique du Musée royal de l'Afrique centrale" |
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Des articles de professeurs blogueurs sur les élections américaines "Le web pédagogique" propose des blogs de professeurs d'histoire-géographie et d'anglais, ainsi que de documentalistes pour expliquer comment fonctionne le système électoral présidentiel aux États-Unis. Certains sont assortis de documents en français et en anglais.
aller sur le site http://lewebpedagogique.com/blog/2008/10/20/les-meilleurs-articles-des-blogueurs-sur-les-elections-americaines/ |
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Des photographes pour l'Empereur Napoléon III sut faire appel aux plus grands photographes de son temps pour témoigner aussi bien des grands travaux architecturaux que des découvertes scientifiques ou des moments fort de son règne. Un dossier de la BnF.
aller sur le site http://expositions.bnf.fr/napol/index.htm |
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Deux films sur les troupes coloniales dans la guerre Fiche de ressources consacrées aux films"Indigènes" et "La couleur du sacrifice". (Carrefour de la culture)
télécharger "Deux films sur les troupes coloniales dans la guerre" |
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Dossier pédagogique "Simon, le petit évadé. L'enfant du 20ème convoi" Suite à l'envoi de la brochure "Simon le petit évadé" dans toutes les écoles fondamentales fin 2005, un outil pédagogique à destination des institutrices et instituteurs a été développé avec la collaboration de son auteur, Simon Gronowski.
Cet outil sensibilise les plus jeunes aux questions d'exclusion, de respect et de solidarité. Entre 1942 et 1944, 28 convois ont acheminé plus de 25.000 Juifs de la Caserne Dossin à Auschwitz. Simon Gronowski est l’un d’entre eux : à l’âge de 11 ans, il saute du train et s’échappe par miracle. Après de nombreuses années de silence, Simon GRONOWSKI a décidé de raconter son histoire aux plus jeunes... Titre : "Simon, le petit évadé : l'enfant du 20e convoi" Auteur : Simon Gronowski , illustrations de Cécile Bertrand , adaptation du texte par Réjane Peigny , avant-propos de Christian Dupont Adresse bibliographique Bruxelles : Editions Luc Pire, 2005 Collation N.p. : ill. ; 15 x 21 cm ISBN/ISSN 2 87415 496 2 Disponible en bibliothèque (catalogues consultables ici : http://www.bibliotheques.be/fr/monographie/) télécharger "Dossier pédagogique "Simon, le petit évadé. L'enfant du 20ème convoi"" |
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Ce dossier de 68 pages a été réalisé à l’occasion de l’exposition "Garçon ou fille… un destin pour la vie ? Belgique, 1830 – 2000" (Musée belvue, 3 février – 31 mai 2009). Il contient des documents présentés dans l’exposition et des fiches pédagogiques. Bien que l'exposition soit clôturée, Il offre toujours aux enseignant-e-s des suggestions pour intégrer la dimension de genre dans leurs cours.
aller sur le site http://www.egalite.cfwb.be/fileadmin/sites/sdec/upload/sdec_super_editor/sdec_editor/documents/Expositions/CARHIF_-_Expo_2009_-_cahier_pedagogique.pdf |
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Un article de réflexion sur la manière dont ce sujet est traité par l'histoire scolaire et ce qu'en dit l'historiographie.
Sur le blog d'un professeur formateur de Didactique de l'histoire à la HEP-VD à Lausanne (Suisse). aller sur le site http://lyonelkaufmann.ch/histoire/2007/07/30/grande-depression-et-new-deal-1-comment-ce-sujet-est-il-traite-par-l%E2%80%99histoire-scolaire/ |
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Guerre : Dans l'enfer de Verdun - Curiosphère TV Un mini site pour comprendre le rôle déterminant de cette victoire sanglante et emblématique de 1916, et suivre, à travers des témoignages souvent inédits, les souffrances héroïques que les Poilus ont endurées sur le champ de bataille.
Sur le site de France 5 Education - Curiosphère TV. aller sur le site http://www.curiosphere.tv/verdun/ |
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Ce site "Curiosphère" de France 5 a pour vocation de battre en brèche les idées reçues, et d'apporter les repères historiques d'un phénomène capital dans l'histoire économique et sociale.
aller sur le site http://www.curiosphere.tv/ressource/17785-immigration |
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L'avenir des Belges, le fédéralisme à l'épreuve 1830, 1970, 1980, 1988, 1993,… des dates importantes dans l'histoire de Belgique. Des dates qui correspondent à des institutions nouvelles et à des changements pour le citoyen. Dans quel Etat vivons-nous ? Voici des réponses précises, didactiques, sur un mode ludique, interactif, dans le prolongement d'une exposition organisée par le CCS de l'ULB.
aller sur le site http://www.ulb.ac.be/musees/parentville/science/musee/expos/federalisme/fede/popUp.html |
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L'Europe des cultures. Un voyage découverte au delà des lieux communs À l'occasion de la présidence française de l'Union européenne, l'INA (Institut national de l'audiovisuel) et Cultures France proposent une tournée vidéo (plus de 350) des acteurs, artistes et événements culturels significatifs pour chacun des 27 pays de l'Union Européenne au cours des 50 dernières années.
Partant du postulat que la culture est le pont qui relie le mieux les pays, y compris ceux de l'Union, "L'Europe des cultures" présente des documents selon une représentation cartographique, temporelle ou sémantique. aller sur le site http://www.ina.fr/europe-des-cultures/Fr/Html/PrincipaleAccueil.php |
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L'histoire de France par l'image 1789-1939 Ce site s'est donné l'ambition d'enrichir la connaissance du passé à travers les oeuvres d'art et les documents iconographiques qui s'y rapportent. Loin d'être une simple juxtaposition de textes et de reproductions d'oeuvres, L'Histoire par l'image tire parti des nouvelles technologies pour cerner le sujet de l'oeuvre ou du document d'archives, mettre en valeur ses éléments les plus significatifs, mais aussi mieux comprendre le cas échéant la sensibilité de l'artiste, ses intentions. Afin de pousser plus avant l'analyse des oeuvres, certaines études sont enrichies d'une animation multimédia incluant un commentaire sonore.
Fruit de la Réunion des Musées nationaux, et destiné aux enseignants du secondaire et à leurs élèves, le site offre des outils comme un espace personnel ou un forum. La recherche peut être chronologique, thématique ou détaillée aller sur le site http://www.histoire-image.com/index.php |
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La collection en ligne du Centre Pompidou – Musée national d’art moderne Plus de 60 000 œuvres en ligne, qui constituent la plus grande collection en Europe d'art moderne et contemporain. Elle couvre les XXe et XXIe siècles à travers les artistes qui ont marqué de leurs œuvres la création foisonnante de ces dernières années. De nombreux outils de recherche sont disponibles.
aller sur le site http://collection.centrepompidou.fr/Navigart/index.php?db=minter&qs=1 |
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Le Café pédagogique ouvre un dossier spécial où le thème de la crise économique est décliné dans les différentes disciplines.
aller sur le site http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/ses/Pages/2008/96_Chouettelacrise.aspx |
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La bibliothèque Cujas, la bibliothèque de la Cour de cassation et la bibliothèque de l'Ordre des avocats à la Cour de Paris ont organisé une exposition qui présente textes et documents. Sur le site qui lui est consacré, l'histoire des codes qui ont gouverné la France mais aussi une grande partie de l'Europe depuis l'époque romaine jusqu'à nos jours.
aller sur le site http://expocujas.univ-paris1.fr/Bicentenaire/default.htm |
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Un des points chauds de la planète par lequel transite un dixième du trafic mondial, notamment le pétrole du Golfe à destination de l’Europe. Plusieurs reportages reviennent sur l’histoire et l’actualité de ce lieu géostratégique hautement sensible. Une fiche "Télédoc".
aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_tha-suez.pdf |
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Le Journal d’Anne Frank, Un film de Jon Jones (2008) le film nous restitue les pensées intimes de la jeune adolescente, la description de la vie dans l’Annexe, l’ennui et les privations qui ponctuent les journées tandis que dehors les juifs sont arrêtés et acheminés vers les camps de la mort. Points abordés dans le dossier "Télédoc":
aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/mire/teledoc_journaldannefranck.pdf |
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Un jeu créé et testé en classe par des membres du réseau Ludus et qui permet en moins d'une heure d'aborder les notions relatives à la bourse et au krach de 1929 (investissement, spéculation, cours, action...). Il suit une séquence sur la prospérité de 1919 à 1929. Il précède une séquence sur le New deal de Roosevelt.
aller sur le site http://histgeo.discip.ac-caen.fr/ludus/fichjeu/fjkrach.html |
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Le Mémorial de Büchenwald, en Saxe, accueille de jeunes Belges dans le centre de rencontre pour la jeunesse aménagé sur le site du camp, avec accompagnement pédagogique.
Vous trouverez en téléchargement le plan du camp, un dossier explicatif et, en all  télécharger "Le Mémorial de Büchenwald" |
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Le monde industriel au XIXe siècle, représentations d’artistes... Sur le site du Musée d'Orsay, un document pédagogique qui se donne pour objectif d'accompagner une visite dans les collectionsdu musée. Grâce aux reproductions, il permet également de bien comprendre la manière dont les artistes ont perçu les changements du monde. Bibliographie.
aller sur le site http://www.musee-orsay.fr/fileadmin/mediatheque/integration_MO/PDF/Le_monde_industriel.pdf |
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Les "Justes" de France - Curiosphère TV A l'occasion de l'hommage au Panthéon, un dossier consacré au rôle que, dans les pays occupés, des centaines d'hommes et de femmes jouèrent pendant la seconde guerre mondiale pour permettre à des familles juives d'échapper à la barbarie nazie. Documents et pistes pédagogiques pour tous les niveaux.
Sur le site de France 5 Education - Curiosphère TV. aller sur le site http://www.curiosphere.tv/lesjustes/ |
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En deux parties, L’Aveuglement et L’Impasse, le film de Charles Enderlin poursuit l’enquête historique que le correspondant de France 2 à Jérusalem avait entamée avec Le Rêve brisé. S’appuyant sur de nombreuses interviews et des reportages sur le terrain, le documentaire
nous fait découvrir les épisodes et les coulisses du conflit israélo-palestinien de 2000 à 2006. Une fiche Télédoc aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/Mire/teledoc_anneesdesang.pdf |
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Ils constituent les axes de déplacement proposés aux touristes à la recherche de sites de notoriété internationale, nationale ou locale, susceptibles d'entretenir la mémoire collective.
Ces chemins sont créés autour de 4 thèmes principaux:
Dans sa section, "jeune public", le site propose en téléchargement des documents pédagogiques liés aux lieux et thèmes qui sont au centre de sa recherche. aller sur le site http://www.cheminsdememoire.gouv.fr/pedagogie/index.php?idLang=fr |
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Les élections américaines vues par un historien Sur le site du magazine "L’Histoire", Pap Ndiaye commente, au jour le jour et de son point de vue d’historien, la fin de la campagne électorale américaine.
aller sur le site http://electionsamerica.canalblog.com/ |
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Les sanglots longs des violons Dans ce documentaire ponctué d’images d’archives, une vingtaine de résistants de Normandie reviennent sur les lieux de leurs exploits, expliquent les motivations de leur engagement et les formes prises par leurs actions clandestines entre 1940 et 1944. Des actions qui ont notamment contribué à la réussite du débarquement allié.
Un document Télédoc aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/Mire/teledoc_sanglotslongs.pdf |
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En septembre 1956 à la Sorbonne s’est tenu pendant trois jours le premier colloque des intellectuels et artistes noirs, où Césaire, Senghor, Baldwin et Frantz Fanon ont côtoyé Sartre et Louis Armstrong. Le documentaire de Bob Swaim raconte ce moment initial et fort de la reconnaissance de la négritude. Un document "Télédoc".
aller sur le site http://www.cndp.fr/tice/teledoc/Mire/teledoc_noirs.pdf |
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Mesurer le Ciel et la Terre - Comprendre la science à travers l’art et l’histoire "Certains instruments scientifiques font partie intégrante de nos vies, dès notre plus jeune âge.
Qu’il s’agisse de nous situer dans l’espace ou le temps, de mesurer des grandeurs, des élévations ou la position des astres, ces instruments existent depuis longtemps, et ont aussi accompagnés les savants du passé. Ces appareils aux origines et aux fonctions diverses ont marqué leur ère. Voyant parfois, au gré de leurs évolutions, apparaître des successeurs que nous utilisons encore aujourd’hui. L’objet de notre Travail de Fin d’Études est de présenter sur ce site ces différents instruments. Nous expliquons, pour chacun d’entre eux, les contextes d’apparition ainsi que les fonctionnements spécifiques. Tous les instruments figurant sur ce site proviennent des collections des Musées royaux d’Art et d’Histoire, de l’Observatoire royal de Belgique et de l’Institut Royal Météorologique. L’art et les sciences étant intimement liés, des œuvres historiques représentant ces instruments sont elles aussi décrites. Il s’agit de tableaux et d’estampes issus des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique, du Cabinet des Estampes et de la section des Manuscrits de la Bibliothèque royale de Belgique." Le projet " Mesurer le ciel et la Terre " a été réalisé à l’initiative du Centre National d’Histoire des Sciences. Les élèves d’une classe de 6e secondaire (option sciences) du Centre scolaire Ma Campagne d’Ixelles ont découvert la collection des instruments scientifiques du Musée du Cinquantenaire (Musées royaux d’Art et d’Histoire), les ont situés dans le temps et dans l’art au travers des collections artistiques du Musée d’Art Ancien (Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique), du Cabinet des Estampes et de la section des Manuscrits de la Bibliothèque royale de Belgique. Aidés par des spécialistes du web, ils ont créé une exposition en ligne issue du fruit de leurs découvertes et de leurs recherches. Ce projet a été réalisé grâce au soutien du Fonds Irène Heidebroek - Eliane van Duyse, géré par la Fondation Roi Baudouin dans le cadre de l’appel à projets "L’art et l’histoire à l’intention des jeunes". aller sur le site http://www.astrolabium.be/mesurercieletterre/ |
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Musée Royal de l'Armée et d'histoire militaire En explorant la partie Educatif/Enseignants de ce site, vous aurez la possibilité de commander des dossiers pédagogiques, à prix démocratiques, destinés au primaire et au secondaire sur les thèmes suivants qui font ou qui ont fait l'objet d'expositions au Musée :
Vous pouvez commander ces dossiers auprès du Service éducatif en vous servant du formulaire de commande sur le site. Dans la partie "feuillets jeux" du site, vous pouvez télécharger gratuitement des feuillets jeu (dont les réponses se trouvent au Musée) destinés aux enfants de 7 à 11 ans.
aller sur le site http://www.klm-mra.be/klm-new/frans/main01.php?id=educatief/frame |
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Quatre textes essentiels pour comprendre la politique des USA(Le web pédagogique)
aller sur le site http://lewebpedagogique.com/blog/2008/10/19/4-textes-essentiels-pour-comprendre-la-politique-americaine/ |
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Les Territoires de la Mémoire, Centre d’Éducation à la Tolérance et à la Résistance, réalisent des outils pédagogiques qui ont pour objectifs d’effectuer un travail de Mémoire en lien avec la Seconde Guerre mondiale, d’éduquer à la citoyenneté et de promouvoir la démocratie. Le Parcours symbolique, exposition permanente des Territoires de la Mémoire, retrace le parcours d’un déporté dans l’organisation concentrationnaire nazie à travers des témoignages et des images d’archives. Accessible à partir de 11 ans. Les Territoires de la Mémoire Centre d’Éducation à la Tolérance et à la Résistance 86 Boulevard d’Avroy – 4000 Liège Tél : 04 232 70 60 – Fax : 04 232 70 65 E-mail
aller sur le site http://www.territoires-memoire.be |
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Dans une longue histoire intellectuelle qui va de Sumer au XXIe siècle, saisir les moments forts où la pensée change, apercevoir les lieux privilégiés d'échanges, d'enseignement ou de débat. Sur le site de la Bibliothèque nationale de France: des dossiers pédagogiques liés à de grandes expositions.
aller sur le site http://classes.bnf.fr/dossitsm/index.htm |
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Tragique, Baroque, Kitsch : trois figures esthétiques de la crise Comment l'art témoigne-t-il de notre devenir en temps de crise ? Cette ressource propose trois réflexions philosophiques sur le thème de la crise comprise comme un moment singulier de l'existence des hommes et du monde où l'ordre habituel des choses se met à vaciller et menace même de retourner au chaos.
aller sur le site http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1223198847558/0/fiche___ressourcepedagogique/%26RH=PEDA |
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Utopie, la quête de la société idéale en occident Des parcours littéraires, philosophiques, historiques ou artistiques dans l'histoire de cette quête qui hante l'humanité depuis toujours mais plus précisément depuis Thomas More. Sur le site de la Bibliothèque nationale de France, des dossiers pédagogiques liés à de grandes expositions.
aller sur le site http://expositions.bnf.fr/utopie/index.htm |
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Valse avec Bachir, de Ari Folman (Israël, 2008) Sur le site "Curiosphère", des extraits, une fiche qui présente l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur le sujet de la vidéo que vous avez visionnée : contextualisation, clés pour comprendre, quelques chiffres et les points qui font débat, et autres documents sur des thèmes similaires.
aller sur le site http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/30-art-et-culture/106361-reportage-valse-avec-bachir-bande-annonce-vf |
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Un dossier de l'INA constitué de 10 vidéos d'actualités, d'origines et d'époques diverses (de 1954 à 2005), de durée variable pour traiter le problème de l'apartheid en Afrique du Sud. Le visionnage gratuit est limité à des extraits d'une dizaine de minutes maximum des émissions les plus longues.
aller sur le site http://www.ina.fr/economie-et-societe/vie-sociale/dossier/303/vivre-durant-l-apartheid.20090331.fr.html |
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Au début de chaque mois, en partenariat avec les éditions André Versaille, le site BibliObs met en ligne le texte d'un des «100 discours qui ont marqué le XXe siècle» . Pour commencer cette série, quelques jours après les terribles attentats de Bombay, direction l'Inde, avec la déclaration écrite qui fut lue par Gandhi lors de son jugement, le 23 mars 1922.
aller sur le site http://bibliobs.nouvelobs.com/print/9116 |
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