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Le conseil supérieur de l'enseignement spécialisé - Pour aller plus loin

Pour aider à comprendre, réfléchir, réagir ... Que se passe-t-il ici, que se passe-t-il ailleurs ?

« Manu, une histoire de M.E.C. » film réalisé par Vincent DEVEUX

Vincent DEVEUX a décidé de dresser le portrait d’une équipe de foot et principalement de son capitaine « MANU ». Ce compétiteur à part entière nous donne tout « simplement » une leçon de conduite sur la vie, sur la façon d’aborder les choses et surtout comment arriver à un très haut niveau sportif malgré une différence évidente : la myopathie.

« Manu est le capitaine indiscutable des M.E.C. de Charleroi, son équipe de foot-fauteuil qu’il entend bien conduire vers les sommets. Atteint de myopathie, il n’en reste pas moins un compétiteur de haut niveau qui fera tout pour gagner les dix derniers matches de la saison, réaliser son rêve et tenir une vieille promesse : atteindre la division 1 ».

La bande annonce du film est visible sur http://www.manuunehistoiredemec.be.

 

Ce film, qui a reçu pas moins de 5 prix, peut être obtenu auprès de :

Wallonie Image Production asbl (WIP)
Quai des Ardennes, 16-17
4020 LIEGE
04/340.10.40
 

Deux instituteurs de l'enseignement spécialisé aux deux premières places du Prix Reine Paola

Le mercredi 17 mars, Sa Majesté la Reine Paola a remis, au château de Laeken, en présence de Sa Majesté le Roi Albert II, les prix Reine Paola pour l'enseignement destinés à récompenser des enseignants qui ont excellé dans leur profession.

Cette année, en Communauté Française, deux instituteurs travaillant dans l'enseignement spécialisé se sont placés aux deux plus hautes marches du podium.

Le premier prix a été octroyé à M.Frédéric SEPTROUX, instituteur à l'Institut spécialisé "Jean Herbet" à Gosselies (Charleroi). Il a instauré une collaboration entre des pensionnaires d'une maison de retraite du CPAS de Charleroi et des élèves relevant de l'enseignement de type 8. Ces élèves qui se heurtent à de réelles difficultés en lecture, se rendent régulièrement auprès de leur "parrain" avec un livre à lire. Avec l'aide du parrain, chacun lit son histoire. Puis, par couples (parrain - élève) ils doivent tenter de relever un défi portant sur la compréhension du conte.

Cette collaboration entre enfants et personnes plus âgées se révèle particulièrement riche, non seulement sur le plan pédagogique mais surtout sur le plan humain. Des enfants trouvent auprès de leur parrain une oreille attentive et chaleureuse dont ils sont parfois privés dans la vie courante. Les parrains rayonnent réellement quand ils accueillent leur filleul. Ils partagent visiblement leurs difficultés, leurs émotions...

Le jury a incontestablement été séduit par cette remarquable collaboration entre les générations justement récompensée par Sa Majesté la Reine.

Le deuxième prix est revenu à M. Jean-Marie LETESSON, enseignant à l'Établissement d'enseignement primaire spécialisé de la Communauté française "La Court'Echelle" à Andrimont (Dison). Sa candidature avait été présentée par Mme Anne-Marie KRINS présidente de l'APEM-T21.

Cet instituteur travaille depuis plus de 30 ans dans l'enseignement spécialisé de type 2 avec, principalement, des élèves trisomiques. Quand il est entré en fonction, il était généralement admis qu'un enfant "mongolien" (appellation d'époque) n'apprendrait jamais rien. M. Letesson n'a pas pris ce postulat comme un dogme. Avec l'aide de professeurs d'université, il a investi énormément dans l'apprentissage des bases du calcul, de la lecture et de l'écriture aux élèves handicapés mentaux car il était et reste persuadé que ces acquisitions sont un facteur de développement de l'autonomie et, en conséquence, d'intégration dans la vie sociale. L'apprentissage de ces notions s'inscrit dans un contexte concret, lié aux activités de la vie quotidienne. L'objectif est de transférer les acquis des enfants dans des situations de vie. M. LETESSON est un enseignant exigeant, avec lui-même d'abord, qui appuie les apprentissage sur une évaluation formative continuelle.

Depuis plus de trente ans, il continue avec la même rigueur et la même conviction. Depuis trente ans, son expérience et ses succès font école dans l'enseignement spécialisé.

l'asbl Jennifer

Cette asbl édite des outils à l'intention des enseignants, notamment deux outils :

  • La vie scolaire de l'enfant atteint d'un cancer
  • L'enseignant face à l'enfant fragilisé par la maladie et son issue incertaine

 

 

 

 

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